Difference: Apresentacao (5 vs. 6)

Revision 618 May 2007 - DeniseBandeira

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Apresentação

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 Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD-MEC) configura-se parte de um compromisso com as políticas afirmativas no seu intuito de promover a inclusão social e a cidadania para todos no sistema
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educacional brasileiro. Ao propor articulação de competências, experiências e habilidades desenvolvidas pela universidade e pelas organizações sociais, o Programa Conexões compreende que a promoção de
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educacional brasileiro. O Programa Conexões compreende que a promoção de
 mudanças significativas no sistema educacional brasileiro somente será possível se houver a fusão de esforços, habilidades e interesses dos vários setores da sociedade na constituição de parcerias que ampliem o
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 O Projeto na UFBA conta com a participação de 30 bolsistas, número que será ampliado com a inserção do Projeto Conexões de Saberes no Programa Escola Aberta.
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Área territorial de ação do projeto

A Grande Salvador compreende a capital do Estado e outros municípios que a rodeiam, considerada cidade negra devido ao perfil étnico de sua população, majoritariamente afrodescendente, Salvador destaca-se ainda, pelo alto índice de desemprego, além de sérios problemas na área de saneamento e educação, por exemplo. São inúmeros os territórios de invasões e favelas nas áreas próximas e mais distantes do campus universitário, alguns destes territórios participaram, anos atrás, do Programa Nossos Vizinhos que tinha como proposta geral propiciar ambiente para a criação de projetos institucionais que viabilizassem um novo paradigma de convivência entre a Universidade e as Comunidades de seu entorno. Por outro lado, dados colhidos nas fichas de preenchimento das inscrições dos vestibulares levaram o GT da UFBA constituído com a finalidade de propor estratégias de inclusão social e que apresentou o Programa de Ações Afirmativas a concluir que “... a composição social e racial-étncia do grupo de postulantes ao ingresso na UFBA [é] bastante diferente do perfil sócio-demográfico da população baiana” e a sugerir que o Programa tivesse como objetivo ampliar a admissão dos grupos em desvantagem, objetivo focalizado e dirigido aos cursos onde se observa maior defasagem entre composição da demanda e efetiva classificação de ingressantes. Vale ressaltar que apenas 65 por cento dos alunos ingressos na UFBA concluem o curso, fato que tende a se agravar com o ingresso de alunos afrodescendentes advindos das escolas públicas e ratifica a importância de um programa de apoio financeiro-metodológico a esses alunos. Tendo em consideração estes e outros aspectos da cidade de Salvador, o Programa Conexões - UFBA desenvolverá atividades em comunidades populares do entorno da universidade, preferencialmente aquelas em que haja alunos participantes do Programa, enfatizando a discussão sobre Ações Afirmativas.

 
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