Difference: AulasEdc266 (1 vs. 31)

Revision 3116 Nov 2005 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 164 to 164
 

Aula 27- 17/11/2005

- Software Livre (Prof. Bonilla)
Added:
>
>
Vídeos: disponíveis nos computadores
 Navegação:
Projeto Software Livre Bahia - http://www.psl-ba.softwarelivre.org/
Changed:
<
<
Projeto Software Livre Brasil - http://www.softwarelivre.org/
>
>
Projeto Software Livre Brasil - http://www.softwarelivre.org/
 Instituto Nacional de Tecnologia da Informação - ITI - http://www.iti.br/
Added:
>
>
Discussão sobre o tema, com base nos vídeos e na navegação

Articulação da IISSLF - http://www.ssl.faced.ufba.br

 

Aula 28 - 22/11/2005

- Portal Educarede
- Uso do fórum de discussão na educação.

Revision 3012 Nov 2005 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Revision 2909 Nov 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 123 to 123
 

Aula 23 - 01/11/2005

- Continuação das atividades no Portal Educarede
Deleted:
<
<
- Uso do fórum de discussão na educação
 - Discussão sobre o trabalho final da disciplina: produção de um artigo, escolhendo um dos temas discutidos nas aulas.

Aula 24 - 03/11/2005

Line: 151 to 150
 Articulação:
participação na organização da II Semana de Software Livre da Faced - http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/EDC/IISSLFaced
Deleted:
<
<
 

Aula 25 - 08/11/2005

Changed:
<
<
- O uso dos computadores na educação
- Leitura do texto:Análise dos diferentes tipos de software na educação - José Armando Valente (na pasta)
>
>
- O professor e as tecnologias da comunicação e informação
- Exibição do vídeo com entrevista de Nelson Pretto - Educática.
 

Aula 26 - 10/11/2005

Changed:
<
<
- Cont. do uso dos computadores na educação
>
>
- Discussão sobre a construção dos artigos.
- Nos objetos de aprendizagem há um artigo sobre "Como elaborar um artigo científico"
- Visite também o site abaixo:
http://www.unl.med.br/arquivosaula/metodologia/artigo.htm
- Pesquisa na Internet sobre os temas escolhidos.
 

Aula 27 - 17/11/2005

- Software Livre (Prof. Bonilla)
Line: 168 to 169
 Projeto Software Livre Brasil - http://www.softwarelivre.org/ Instituto Nacional de Tecnologia da Informação - ITI - http://www.iti.br/
Added:
>
>

Aula 28 - 22/11/2005

- Portal Educarede
- Uso do fórum de discussão na educação.

Aula 29 - 24/11/2005

- O uso dos computadores na educação
- Leitura do texto:Análise dos diferentes tipos de software na educação - José Armando Valente (na pasta)

Aula 30 - 29/11/2005

- Cont. do uso dos computadores na educação

Aula 31 - 1º/12/2005

- II Semana Software Livre
http://www.ssl.faced.ufba.br

Aula 32 - 02/12/2005

- II Semana Software Livre
http://www.ssl.faced.ufba.br

Aula 33 - 06/12/2005

- Seminário Tecnologias e novas educações

Aula 34 - 13/12/2005

- Avaliação final da disciplina.

 

Revision 2801 Nov 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 121 to 121
  - Palestra: Narrativas de Informática
Prof. Trazíbulo Henrique (Uefs)
Changed:
<
<

Aula 23 - 31/10/2005

>
>

Aula 23 - 01/11/2005

 - Continuação das atividades no Portal Educarede
- Uso do fórum de discussão na educação
- Discussão sobre o trabalho final da disciplina: produção de um artigo, escolhendo um dos temas discutidos nas aulas.

Revision 2729 Oct 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 131 to 131
  Leitura:
BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002.
Added:
>
>
(na pasta)
 
Changed:
<
<
Navegação:%BR
>
>
Navegação:
 Portal da Inclusão Digital - governo federal - http://www.idbrasil.gov.br/
Observatório de Políticas Públicas de Infoinclusão - http://gizmo.rits.org.br/apc-aa-infoinclusao/infoinclusao/index.shtml
RSD - Revista da Sociedade Digital - http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/hemeroteca/rsd/rsd011201/rsd011201.pdf
Line: 152 to 153
 

Aula 25 - 08/11/2005

Changed:
<
<
- O uso dos computadores na educação
>
>
- O uso dos computadores na educação
- Leitura do texto:Análise dos diferentes tipos de software na educação - José Armando Valente (na pasta)
 

Aula 26 - 10/11/2005

- Cont. do uso dos computadores na educação

Revision 2629 Oct 2005 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 127 to 127
 - Discussão sobre o trabalho final da disciplina: produção de um artigo, escolhendo um dos temas discutidos nas aulas.

Aula 24 - 03/11/2005

Changed:
<
<
- Inclusão Digital/software livre (Prof. Bonilla)
>
>
- Inclusão Digital (Prof. Bonilla)

Leitura:
BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002.

Navegação:%BR Portal da Inclusão Digital - governo federal - http://www.idbrasil.gov.br/
Observatório de Políticas Públicas de Infoinclusão - http://gizmo.rits.org.br/apc-aa-infoinclusao/infoinclusao/index.shtml
RSD - Revista da Sociedade Digital - http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/hemeroteca/rsd/rsd011201/rsd011201.pdf
Centro de Inclusão Digital e Educação Comunitária da Escola do Futuro da USP (CIDEC) - http://cidec.futuro.usp.br/
Mapa da exclusão digital - http://www2.fgv.br/ibre/cps/mapa_exclusao/apresentacao/apresentacao.htm
1ª Oficina para a inclusão digital - http://www.cidadania.org.br/conteudo.asp?conteudo_id=839&secao_id=94
E-gov - http://www.governoeletronico.gov.br/
Projeto Sampa.org - http://www.sampa.org/
Rede de Informações para o Terceiro setor - http://www.rits.org.br/
Tabuleiro Digital - http://www.tabuleiro.faced.ufba.br/

Discussão:
sobre a leitura e as navegações

Articulação:
participação na organização da II Semana de Software Livre da Faced - http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/EDC/IISSLFaced

 

Aula 25 - 08/11/2005

- O uso dos computadores na educação
Line: 136 to 158
 - Cont. do uso dos computadores na educação

Aula 27 - 17/11/2005

Changed:
<
<
- Inclusão Digital/software livre (Prof. Bonilla)
>
>
- Software Livre (Prof. Bonilla)
 
Added:
>
>
Navegação:
Projeto Software Livre Bahia - http://www.psl-ba.softwarelivre.org/
Projeto Software Livre Brasil - http://www.softwarelivre.org/ Instituto Nacional de Tecnologia da Informação - ITI - http://www.iti.br/
 

Revision 2528 Oct 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

bonecos2.gif
Added:
>
>

EDC 266 - Introdução a Informática na Educação

Semestre 05.2
Carga Horária: 102 horas, 6h semanais
 

Aula 01 - 16/08/2005

- Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.
Line: 109 to 113
 - Atualização do Blog

Aula 21 - 25/10/2005

Changed:
<
<
- O Portal Educarede
>
>
- O Portal Educarede
- O uso do Chat na educação
 

Aula 22 - 27/10/2005

Added:
>
>
- II Colóquio Internacional Saberes e Práticas (no CEFET)
- Palestra: Narrativas de Informática
Prof. Trazíbulo Henrique (Uefs)

Aula 23 - 31/10/2005

- Continuação das atividades no Portal Educarede
- Uso do fórum de discussão na educação
- Discussão sobre o trabalho final da disciplina: produção de um artigo, escolhendo um dos temas discutidos nas aulas.

Aula 24 - 03/11/2005

- Inclusão Digital/software livre (Prof. Bonilla)

Aula 25 - 08/11/2005

- O uso dos computadores na educação

Aula 26 - 10/11/2005

- Cont. do uso dos computadores na educação

Aula 27 - 17/11/2005

- Inclusão Digital/software livre (Prof. Bonilla)

 

Revision 2420 Oct 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 105 to 105
 - Continuação da aula anterior: A Pesquisa na Internet

Aula 20 - 20/10/2005

Changed:
<
<
- O Portal Educarede
>
>
- Atividade de pesquisa na Internet
- Atualização do Blog
 

Aula 21 - 25/10/2005

Changed:
<
<
>
>
- O Portal Educarede
 

Aula 22 - 27/10/2005

Revision 2317 Oct 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 85 to 85
 - Comentários nos blogs dos colegas.

Aula 16 - 06/10/2005

Added:
>
>
- A Internet: aspectos históricos
- As interfaces de comunicação e informação da Internet
- Conhecendo o chat

Aula 17 - 11/10/2005

- Continuação da aula anterior
- Registro das atividades no Blog

Aula 18 - 13/10/2005

 INTERNET:as interfaces de informação e comunicação; pesquisa: os sites de busca, pesquisa avançada, sites educacionais.
- Refletindo sobre o encontro do dia no Blog.
Line: 92 to 101
 - Leitura do texto: A pesquisa na Internet de José Manuel Moran.
Para ler, clique aqui:* ApesquisanaInternet.doc
Added:
>
>

Aula 19 - 18/10/2005

- Continuação da aula anterior: A Pesquisa na Internet

Aula 20 - 20/10/2005

- O Portal Educarede

Aula 21 - 25/10/2005

Aula 22 - 27/10/2005

 

Revision 2204 Oct 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 79 to 79
 - Socialização das experiências vividas no evento sobre inclusão digital e software livre do dia 27/09.
- Retomada dos Blogs para postagens sobre o evento.
- Envio do endereço do blog para a lista de discussão.
Deleted:
<
<
- Comentários nos blogs dos colegas.
 

Aula 15 - 04/10/2005

Added:
>
>
- Retomada dos Blogs para postagens sobre o evento.
- Comentários nos blogs dos colegas.

Aula 16 - 06/10/2005

 INTERNET:as interfaces de informação e comunicação; pesquisa: os sites de busca, pesquisa avançada, sites educacionais.
- Refletindo sobre o encontro do dia no Blog.

Revision 2103 Oct 2005 - MariaHelenaBonilla

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Deleted:
<
<
 
bonecos2.gif
Added:
>
>
 

Aula 01 - 16/08/2005

- Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.

Revision 2002 Oct 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 86 to 86
 INTERNET:as interfaces de informação e comunicação; pesquisa: os sites de busca, pesquisa avançada, sites educacionais.
- Refletindo sobre o encontro do dia no Blog.
Changed:
<
<
Para a próxima aula: - Leitura do texto: A pesquisa na Internet de José Manuel Moran.
>
>
Para a próxima aula:
- Leitura do texto: A pesquisa na Internet de José Manuel Moran.
Para ler, clique aqui:* ApesquisanaInternet.doc

 
Line: 107 to 111
  -- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Added:
>
>

 
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124551153" name="bonecos2.gif" path="bonecos2.gif" size="10031" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574045" name="diagnosedosalunos.doc" path="diagnose dos alunos.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574197" name="Conhecendoumpoucomaisaturma.doc" path="Conhecendo um pouco mais a turma.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574322" name="Quadro.doc" path="Quadro.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1128279732" name="ApesquisanaInternet.doc" path="C:\Documents and Settings\User\Meus documentos\Maristela\Mestrado Faced 2005\2005.2\Tirocínio docente\Disciplina Introdução a Informática na Educação\Textos\A pesquisa na Internet.doc" size="31744" user="MaristelaMidlej" version="1.1"

Revision 1901 Oct 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 42 to 42
 

Aula 06 - 1º/09/2005

- Continuação do trabalho com o texto de Maria Cândida Moraes.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.
Deleted:
<
<
- Visita a sites que trazem comentários sobre o filme "Ponto de Mutação": http://www.uesb.br/janela/apresentacao/index.asp?tex=../cinema/comentarios/ponto_mutacao.html&fotos=../fotos/fotos.html e outros.
  Leitura para a próxima aula:
- Bonilla, Maria Helena. As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Mesa: COMUNICAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA
Line: 68 to 66
 http://www.blogspot.com
http://blig.ig.com.br/ - é preciso ter e-mail IG para criar blog aqui

Deleted:
<
<
- Envio do endereço do blog para a lista de discussão

 - Postagem no blog:
Changed:
<
<
1 – apresentação; 2 – relato das aprendizagens ; 3 comentários nos blogs dos colegas.
>
>
1 – apresentação; 2 – relato das aprendizagens
 

Aula 12 - 22/09/2005

Changed:
<
<
- Exibição do filme "Ponto de Mutação".
- Discussão sobre o filme.
- Articulação do filme com os textos lidos nas aulas anteriores.
>
>
- Exposição dialogada sobre Blogs com a participação de Adriane.
- Video do programa Salto para o Futuro sobre as novas formas de aprender.

Aula 13 - 27/09/2005

- Participação no I Fórum Baiano de Iclusão Digital e II Fórum Baiano de Software Livre no Instituto Anísio Teixeira.

Aula 14 - 29/09/2005

- Socialização das experiências vividas no evento sobre inclusão digital e software livre do dia 27/09.
- Retomada dos Blogs para postagens sobre o evento.
- Envio do endereço do blog para a lista de discussão.
- Comentários nos blogs dos colegas.

Aula 15 - 04/10/2005

INTERNET:as interfaces de informação e comunicação; pesquisa: os sites de busca, pesquisa avançada, sites educacionais.
- Refletindo sobre o encontro do dia no Blog.

Para a próxima aula: - Leitura do texto: A pesquisa na Internet de José Manuel Moran.

 

Revision 1812 Sep 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 54 to 54
 

Aula 08 - 08/09/2005

- Continuação do trabalho com o texto de Bonilla.
Changed:
<
<
- Apresentação dos trabalhos dos grupos com o uso do Open Office Impress.
>
>
- Conhecendo o Open Office Impress.
 

Aula 09 - 13/09/2005

Added:
>
>
- Continuação do trabalho com o texto de Bonilla.

Aula 10 - 15/09/2005

- Apresentação dos trabalhos dos grupos com o texto de Bonilla, com o uso do Open Office Impress.
 
Added:
>
>

Aula 11- 20/09/2005

 - Abertura de blog:
http://blog.uol.com.br/ - tutorial para construção do blog uol está em http://coordinfoirece.blogspot.com/
http://www.blogspot.com
Line: 68 to 73
 - Postagem no blog:
1 – apresentação; 2 – relato das aprendizagens ; 3 comentários nos blogs dos colegas.
Changed:
<
<

Aula 10 - 15/09/2005

>
>

Aula 12 - 22/09/2005

 - Exibição do filme "Ponto de Mutação".
- Discussão sobre o filme.
- Articulação do filme com os textos lidos nas aulas anteriores.

Revision 1707 Sep 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 49 to 49
 - Bonilla, Maria Helena. As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Mesa: COMUNICAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA

Aula 07 - 06/09/2005

Added:
>
>
- Exploração do ambiente Yahoogrupos.
 - Trabalho em grupos com o texto de Bonilla.
Deleted:
<
<
- Apresentação dos grupos com o uso do Open Office Impress.
 

Aula 08 - 08/09/2005

Added:
>
>
- Continuação do trabalho com o texto de Bonilla.
- Apresentação dos trabalhos dos grupos com o uso do Open Office Impress.

Aula 09 - 13/09/2005

 - Abertura de blog:
http://blog.uol.com.br/ - tutorial para construção do blog uol está em http://coordinfoirece.blogspot.com/
http://www.blogspot.com
Line: 63 to 68
 - Postagem no blog:
1 – apresentação; 2 – relato das aprendizagens ; 3 comentários nos blogs dos colegas.
Changed:
<
<

Aula 09 - 13/09/2005

>
>

Aula 10 - 15/09/2005

 - Exibição do filme "Ponto de Mutação".
- Discussão sobre o filme.
- Articulação do filme com os textos lidos nas aulas anteriores.

Revision 1604 Sep 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 49 to 49
 - Bonilla, Maria Helena. As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Mesa: COMUNICAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA

Aula 07 - 06/09/2005

Added:
>
>
- Trabalho em grupos com o texto de Bonilla.
- Apresentação dos grupos com o uso do Open Office Impress.

Aula 08 - 08/09/2005

- Abertura de blog:
http://blog.uol.com.br/ - tutorial para construção do blog uol está em http://coordinfoirece.blogspot.com/
http://www.blogspot.com
http://blig.ig.com.br/ - é preciso ter e-mail IG para criar blog aqui

- Envio do endereço do blog para a lista de discussão

- Postagem no blog:
1 – apresentação; 2 – relato das aprendizagens ; 3 comentários nos blogs dos colegas.

Aula 09 - 13/09/2005

 - Exibição do filme "Ponto de Mutação".
- Discussão sobre o filme.
- Articulação do filme com os textos lidos nas aulas anteriores.

Revision 1531 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 37 to 37
 

Aula 05 - 30/08/2005

- Trabalho em grupos com o texto de Maria Cândida Moraes.
Changed:
<
<
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.
>
>
 

Aula 06 - 1º/09/2005

Changed:
<
<
- Exibição do filme "Ponto de Mutação"
- Discussão sobre o filme
- Articulação do filme com o texto "O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas": escrita de uma reflexão.
>
>
- Continuação do trabalho com o texto de Maria Cândida Moraes.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.
- Visita a sites que trazem comentários sobre o filme "Ponto de Mutação": http://www.uesb.br/janela/apresentacao/index.asp?tex=../cinema/comentarios/ponto_mutacao.html&fotos=../fotos/fotos.html e outros.
 
Changed:
<
<
Leitura para a próxima semana:
>
>
Leitura para a próxima aula:
 - Bonilla, Maria Helena. As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Mesa: COMUNICAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA
Added:
>
>

Aula 07 - 06/09/2005

- Exibição do filme "Ponto de Mutação".
- Discussão sobre o filme.
- Articulação do filme com os textos lidos nas aulas anteriores.
 

Revision 1429 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 25 to 25
  * Quadro.doc :

Aula 04 - 25/08/2005

Changed:
<
<
- Conhecendo o ambiente gráfico Gnome.
>
>
- Familiarizando-se com o ambiente gráfico Gnome.
 - Explorando o Editor de texto Open Office Writer.
- Inserção na lista de discussão do grupo.
Deleted:
<
<
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.
 
Changed:
<
<
Leituras para a próxima aula:
>
>
Leitura para a próxima aula:
 - Moraes, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas. In: Aberto, Brasília, ano 16, n. 70, abr/jun. 1996. (pág. 57-69).
Disponível também no endereço abaixo:
www.inep.gov.br/download/cibec/1996/periodicos/Aberto70.pdf
Added:
>
>

Aula 05 - 30/08/2005

- Trabalho em grupos com o texto de Maria Cândida Moraes.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.

Aula 06 - 1º/09/2005

- Exibição do filme "Ponto de Mutação"
- Discussão sobre o filme
- Articulação do filme com o texto "O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas": escrita de uma reflexão.

Leitura para a próxima semana:

 - Bonilla, Maria Helena. As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Mesa: COMUNICAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA

Revision 1324 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"

AULAS

Line: 6 to 6
 
bonecos2.gif
Changed:
<
<

Aula 01 - 16/08/2005*

>
>

Aula 01 - 16/08/2005

 - Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.
Changed:
<
<
Aula 02 - 18/08/2005
>
>

Aula 02 - 18/08/2005

 - Participação nas atividades da Semana de Software Livre: oficinas dos aplicativos do open office.
Changed:
<
<
Aula 03 - 23/08/2005
>
>

Aula 03 - 23/08/2005

 - Apresentação professoras/alunos
- Traçando uma diagnose de uso do computador: o que sabem fazer com o computador, o que já trabalharam, se tem e-mail.
- Discussões sobre as expectativas e a proposta da disciplina.
Line: 24 to 24
  * Quadro.doc :
Changed:
<
<
Aula 04 - 25/08/2005
>
>

Aula 04 - 25/08/2005

 - Conhecendo o ambiente gráfico Gnome.
- Explorando o Editor de texto Open Office Writer.
- Inserção na lista de discussão do grupo.

Revision 1224 Aug 2005 - MonicaPaz

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
Changed:
<
<
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
>
>

AULAS

 
Changed:
<
<
bonecos2.gif
>
>
 
Changed:
<
<

AULAS

>
>
bonecos2.gif
 
Changed:
<
<
Aula 01 - 16/08/2005
>
>

Aula 01 - 16/08/2005*

 - Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.

Aula 02 - 18/08/2005

Line: 45 to 45
 

Added:
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-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
 
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124551153" name="bonecos2.gif" path="bonecos2.gif" size="10031" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574045" name="diagnosedosalunos.doc" path="diagnose dos alunos.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574197" name="Conhecendoumpoucomaisaturma.doc" path="Conhecendo um pouco mais a turma.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"

Revision 1123 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 25 to 25
  * Quadro.doc :

Aula 04 - 25/08/2005

Changed:
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- Conhecendo o ambiente gráfico GNU.
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- Conhecendo o ambiente gráfico Gnome.
 - Explorando o Editor de texto Open Office Writer.
- Inserção na lista de discussão do grupo.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.

Revision 1023 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 16 to 16
 - Apresentação professoras/alunos
- Traçando uma diagnose de uso do computador: o que sabem fazer com o computador, o que já trabalharam, se tem e-mail.
- Discussões sobre as expectativas e a proposta da disciplina.
Deleted:
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- Abertura de e-mail no Yahoo.Cadastro na lista de discussão do grupo.
  Atividade 1: Apresentando a turma
Você terá a opotunidade de apresentar-se e conhecer as pessoas participantes da disciplina Introdução à Informática na Educação. Escolha então um(a) colega do grupo para você escrever uma carta. Utilize para isto o editor de texto Open Office Writer. Na carta inclua uma apresentação pessoal, uma memória de experiência importante na sua relação com o computador, com a informática ou com a Internet e o que você espera dos nossos encontros. Depois, apresente-se ao grupo e aprecie a apresentação dos colegas.
Line: 25 to 24
  * Quadro.doc :
Changed:
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Leitura para a próxima aula
Moraes, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas.In: Aberto, Brasília, ano 16, n. 70, abr/jun. 1996. (pág. 57-69).
>
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Aula 04 - 25/08/2005
- Conhecendo o ambiente gráfico GNU.
- Explorando o Editor de texto Open Office Writer.
- Inserção na lista de discussão do grupo.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.

Leituras para a próxima aula:
- Moraes, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas. In: Aberto, Brasília, ano 16, n. 70, abr/jun. 1996. (pág. 57-69).

 Disponível também no endereço abaixo:
www.inep.gov.br/download/cibec/1996/periodicos/Aberto70.pdf
Added:
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- Bonilla, Maria Helena. As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Mesa: COMUNICAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA

 Página inicial

Revision 923 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 26 to 26
  * Quadro.doc :

Leitura para a próxima aula

Changed:
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Moraes, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas.
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Moraes, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas.In: Aberto, Brasília, ano 16, n. 70, abr/jun. 1996. (pág. 57-69).
 Disponível também no endereço abaixo:
www.inep.gov.br/download/cibec/1996/periodicos/Aberto70.pdf

Página inicial

Revision 822 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 26 to 26
  * Quadro.doc :

Leitura para a próxima aula

Changed:
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Moraes, Maria Cândida Moraes. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas. disponível também em www.inep.gov.br/download/cibec/1996/periodicos/Aberto70.pdf
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Moraes, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas. Disponível também no endereço abaixo:
www.inep.gov.br/download/cibec/1996/periodicos/Aberto70.pdf
  Página inicial

Revision 722 Aug 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 27 to 27
  Leitura para a próxima aula
Moraes, Maria Cândida Moraes. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas.
Added:
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disponível também em www.inep.gov.br/download/cibec/1996/periodicos/Aberto70.pdf
  Página inicial

Revision 621 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 13 to 13
 - Participação nas atividades da Semana de Software Livre: oficinas dos aplicativos do open office.

Aula 03 - 23/08/2005

Changed:
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- Apresentação professor/alunos
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- Apresentação professoras/alunos
 - Traçando uma diagnose de uso do computador: o que sabem fazer com o computador, o que já trabalharam, se tem e-mail.
- Discussões sobre as expectativas e a proposta da disciplina.
- Abertura de e-mail no Yahoo.Cadastro na lista de discussão do grupo.

Atividade 1: Apresentando a turma

Changed:
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Você terá a opotunidade de apresentar-se e conhecer as pessoas participantes da disciplina Introdução à Informática na Educação. Escolha então um(a) colega do grupo para você escrver uma carta. Utilize para isto o editor de texto Open Office Writer. Na carta inclua uma apresentação pessoal, uma memória de experiência importante na sua relação com o computador, com a informática ou com a Internet e o que você espera dos nossos encontros. Depois, apresente-se ao grupo e aprecie a apresentação dos colegas.
>
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Você terá a opotunidade de apresentar-se e conhecer as pessoas participantes da disciplina Introdução à Informática na Educação. Escolha então um(a) colega do grupo para você escrever uma carta. Utilize para isto o editor de texto Open Office Writer. Na carta inclua uma apresentação pessoal, uma memória de experiência importante na sua relação com o computador, com a informática ou com a Internet e o que você espera dos nossos encontros. Depois, apresente-se ao grupo e aprecie a apresentação dos colegas.
  ATIVIDADE 2: Gostaríamos de conhecer um pouco mais sobre vocês. Então, abra o arquivo do link abaixo e complete o quadro.

Revision 521 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 16 to 16
 - Apresentação professor/alunos
- Traçando uma diagnose de uso do computador: o que sabem fazer com o computador, o que já trabalharam, se tem e-mail.
- Discussões sobre as expectativas e a proposta da disciplina.
Changed:
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- Abertura de e-mail no Yahoo.Inserção na lista de discussão do grupo.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.
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- Abertura de e-mail no Yahoo.Cadastro na lista de discussão do grupo.
  Atividade 1: Apresentando a turma
Você terá a opotunidade de apresentar-se e conhecer as pessoas participantes da disciplina Introdução à Informática na Educação. Escolha então um(a) colega do grupo para você escrver uma carta. Utilize para isto o editor de texto Open Office Writer. Na carta inclua uma apresentação pessoal, uma memória de experiência importante na sua relação com o computador, com a informática ou com a Internet e o que você espera dos nossos encontros. Depois, apresente-se ao grupo e aprecie a apresentação dos colegas.

Revision 420 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
Line: 19 to 19
 - Abertura de e-mail no Yahoo.Inserção na lista de discussão do grupo.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.
Added:
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Atividade 1: Apresentando a turma
Você terá a opotunidade de apresentar-se e conhecer as pessoas participantes da disciplina Introdução à Informática na Educação. Escolha então um(a) colega do grupo para você escrver uma carta. Utilize para isto o editor de texto Open Office Writer. Na carta inclua uma apresentação pessoal, uma memória de experiência importante na sua relação com o computador, com a informática ou com a Internet e o que você espera dos nossos encontros. Depois, apresente-se ao grupo e aprecie a apresentação dos colegas.

ATIVIDADE 2: Gostaríamos de conhecer um pouco mais sobre vocês. Então, abra o arquivo do link abaixo e complete o quadro.

* Quadro.doc :

 Leitura para a próxima aula
Moraes, Maria Cândida Moraes. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas.
Line: 26 to 33
 

Added:
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META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124551153" name="bonecos2.gif" path="bonecos2.gif" size="10031" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
Added:
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META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574045" name="diagnosedosalunos.doc" path="diagnose dos alunos.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574197" name="Conhecendoumpoucomaisaturma.doc" path="Conhecendo um pouco mais a turma.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"
META FILEATTACHMENT attr="h" comment="" date="1124574322" name="Quadro.doc" path="Quadro.doc" size="22016" user="MaristelaMidlej" version="1.1"

Revision 320 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
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AULAS bonecos2.gif
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bonecos2.gif
 
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Aula 01 - 16/08/2005
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AULAS

Aula 01 - 16/08/2005

 - Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.
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Aula 02 - 18/08/2005
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Aula 02 - 18/08/2005
 - Participação nas atividades da Semana de Software Livre: oficinas dos aplicativos do open office.
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Aula 03 - 23/08/2005
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Aula 03 - 23/08/2005
 - Apresentação professor/alunos
- Traçando uma diagnose de uso do computador: o que sabem fazer com o computador, o que já trabalharam, se tem e-mail.
- Discussões sobre as expectativas e a proposta da disciplina.

Revision 220 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005
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Aulas
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AULAS bonecos2.gif
  Aula 01 - 16/08/2005
- Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.
Line: 22 to 22
  Página inicial
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Revision 119 Aug 2005 - MaristelaMidlej

Line: 1 to 1
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META TOPICPARENT name="Bonilla266Sem052"
-- MaristelaMidlej - 20 Aug 2005

Aulas

Aula 01 - 16/08/2005
- Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.

Aula 02 - 18/08/2005
- Participação nas atividades da Semana de Software Livre: oficinas dos aplicativos do open office.

Aula 03 - 23/08/2005
- Apresentação professor/alunos
- Traçando uma diagnose de uso do computador: o que sabem fazer com o computador, o que já trabalharam, se tem e-mail.
- Discussões sobre as expectativas e a proposta da disciplina.
- Abertura de e-mail no Yahoo.Inserção na lista de discussão do grupo.
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.

Leitura para a próxima aula
Moraes, Maria Cândida Moraes. O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas.

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