Difference: Bonilla266Sem052 (2 vs. 3)

Revision 302 Aug 2005 - MaristelaMidlej

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-- MaristelaMidlej - 28 Jul 2005

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Evolução e formas de aplicação do microcomputador na Educação. O microcomputador como recurso tecnológico no processo ensino-aprendizagem. Aspectos psicológicos, sociais e políticos da utilização do microcomputador na Educação.

OBJETIVOS:

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Discussão da articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, bem como da articulação da Educação e Tecnologias Contemporâneas.--- Análise teórica da relação comunicação e educação na sociedade contemporânea.--- Familiarização com recursos tecnológicos da comunicação e informação.---

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Discussão da articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, bem como da articulação da Educação e Tecnologias Contemporâneas.

Análise teórica da relação comunicação e educação na sociedade contemporânea.

Familiarização com recursos tecnológicos da comunicação e informação.

Desenvolvimento de habilidades básicas para o manuseio de computadores.

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TÓPICOS:

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1. Ciência, Tecnologia e Sociedade

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1.1. O saber científico na sociedade 1.1. Produção da ciência: O método, neutralidade, pureza, poder, ética

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1.1. O saber científico na sociedade

1.1.1. Produção da ciência: O método, neutralidade, pureza, poder, ética

1.2. Ciência & Tecnologia: políticas públicas brasileiras

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1.3. As tecnologias na produção do saber/conhecimento científico

2. Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias: articulações possíveis

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