Horário

Grupo de Estudos?

Material Coletado

Relatório Parcial?

Relatório Final?

Atividades da Bolsista

Dados

• Nome: Leila Silva de Souza
• Email:leilaufba@yahoo.com.br

Plano de Trabalho

Título

Narrativas dos Professores na Lista de Discussão

Objetivos Específicos

São responsabilidades da bolsista na pesquisa:

1. Investigar as práticas e hábitos de leitura/escrita em rede de modo coletivo e colaborativo, e de publicação on-line, desenvolvidas por professores-alunos

2. Ampliar a pesquisa bibliográfica em livros impressos e em livros digitais, ler e sistematizar o material encontrado

3. Elaborar e aplicar o questionário on-line, entre professores-alunos que formam o corpus da pesquisa e analisar os dados obtidos.

4. Acompanhar as narrativas produzidas pelos professores-alunos na lista de discussão do curso.

5. É também sua responsabilidade redigir a primeira versão de um artigo e preparar o relatório da pesquisa. Não menos importante, contudo, é sua integração ao conjunto dos trabalhos do Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias - GEC, inclusive freqüentando os seminários centrados em outras pesquisas do grupo. A bolsista participará tanto das discussões temáticas mais específicas como das atividades de aprofundamento teórico-metodológico mais gerais.

Resultado Específico

Ao concluir a pesquisa é esperado que a aluno apresente os seguintes resultados:

1. Demonstre, em apresentações no grupo de estudos e em eventos acadêmicos, compreensão e domínio teórico sobre o tema estudado;

2. Desenvolva o hábito de leitura de livros/textos em formato eletrônico e o hábito de produção de narrativas em ambientes eletrônicos;

3. Escreva um artigo sobre a pesquisa, em parceria com a outra bolsista e com o orientador,

4. Alimente o banco de dados público do Grupo de estudos Educação, Comunicação e Tecnologias com bibliografias e resultados da pesquisa;

5. Tendo em vista que o PIBIC está orientado para o aprimoramento da formação teórico-metodológica e técnica do estudante de graduação, considera-se um resultado fundamental o crescimento intelectual do bolsista e sua qualificação para a pós-graduação.

Cronograma Específico

Agosto de 2009 a Janeiro de 2010:

1. Levantamento bibliográfico e de sites específicos;

2. Leitura das referências bibliográficas coletadas;

3. Aplicação do questionário on-line aos professores-alunos do curso

4. Análise dos dados;

5. Acompanhamento sistemático da produção narrativa dos professores-alunos na lista de discussão do curso;

6. Redação preliminar de um artigo em parceria com a outra bolsita e com o orientador;

Fevereiro de 2010:

1. Redação do relatório parcial da pesquisa

Março/Maio 2010:

1. Conclusão da redação do artigo em parceria com a outra bolsista e com o orientador;

2. Apresentação dos resultados da pesquisa em reunião do GEC e em evento acadêmico;

3. Publicação em versão eletrônica do artigo

Junho/Julho de 2010:

1. Relatório final da pesquisa.

Horário

Agenda de Atividades

Grupo de Estudos

Material Coletado

Relatório Parcial

Relatório Final

Permanecer 2008/2009 - Projeto de Extensão: Tecnologias e Novas Educações