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Projeto de bolsa - DTR3 - Fapesb |
| | Este é um projeto de pesquisa e desenvolvimento que tem como finalidade a produção de um sistema informacional para gerenciamento de aprendizagem com base na concepção curricular hipertextual. A meta é potencializar a oferta de cursos de formação de professores, em andamento na Faced/UFBA, ampliando as condiçoes de acesso ao ensino superior público, uma vez que o projeto irá proporcionar um ambiente de criação e manutenção de cursos apoiados em tecnologia da Internet para ser utilizado na educação a distância bem como para complementação às atividades de educação presencial. Assim, estaremos apontando uma perspectiva de intervenção social, no sentido de potencializar a transformação dos processos pedagógicos.
Justificativa do orientador/representante da instituição |
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< | obs. Ale, é preciso estarmos dizendo que esta bolsa está pendurada no projeto do GEC e não citando o projeto como um exemplo. Por isso voltei à redação que havia feito anteriormente
boni
O Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias, da FACED/UFBA, no âmbito da pesquisa Tecnologias da informação e comunicação e novas educações apoiada pela Fapesb (convênio .../04), vem apontando equívocos de políticas e do uso instrumental de tecnologias na educação. A inovação conserva os currículos tradicionais, ignorando demandas do conhecimento, da vida e do trabalho atual. Processos formativos carecem de mudanças estruturais, para além da modernização centrada na inclusão de tecnologias ao ensino. Um novo currículo pode abarcar atividades não-lineares, processos horizontais, redes de saberes, centros instáveis e auto-organização. Aí tem origem a necessidade de investigação/produção de sistema de gerenciamento de aprendizagem, considerando o princípio estruturante das tecnolgias para a proposição de um currículo "hipertextual". Isso é somado a intervenção da FACED/UFBA em programas de formação feitos em convênio com o Poder Público da Bahia. |
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> | O Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias, da FACED/UFBA, no âmbito da pesquisa Tecnologias da informação e comunicação e novas educações apoiada pela Fapesb (convênio .../04), vem apontando equívocos de políticas e do uso instrumental de tecnologias na educação. A inovação conserva os currículos tradicionais, ignorando demandas do conhecimento, da vida e do trabalho atual. Processos formativos carecem de mudanças estruturais, para além da modernização centrada na inclusão de tecnologias ao ensino. Um novo currículo pode abarcar atividades não-lineares, processos horizontais, redes de saberes, centros instáveis e auto-organização. Aí tem origem a investigação/produção de sistema de gerenciamento de aprendizagem, tendo as tecnolgias como estruturantes de um currículo "hipertextual", aliadas à intervenção da FACED/UFBA em programas de formação conveniados com o Poder Público da Bahia |
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Objetivo Geral:
Desenvolver e implantar um ambiente digital on-line, baseado em Software Livre, para gerenciamento de aprendizagem em cursos assentes numa estrutura curricular hipertextual. |
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- Estruturar uma concepção do ambiente digital que dará suporte e gerenciará o desenvolvimento dos cursos propostos |
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< | - Participar do desenvolvimento das etapas da análise de sistemas do ambiente concebido |
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> | - Definir e descrever etapas da análise de sistemas do sistema |
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- Orientar e compor a equipe de programadores que irão programar o ambiente |
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< | - Implantar, testar e ajustar o sistema para que atenda as necessidades requisitadas pelos cursos. |
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> | - Escrever o sistema
- Implantar, testar e ajustar o sistema para que atenda as necessidades requisitadas pelos cursos |
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- Socializar o sistema, via internet, para uso em outras instituições de ensino
Justificativa resumida: |
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< | Devido a ausência no espaço acadêmico nacional de um ambiente de elearning estruturado para atender a uma organização curricular hipertextual, os cursos propostos pela FACED/UFBA que possuem essa estrutura curricular necessitam de um sistema que possa gerenciá-los e dinamizá-los. Em vista disso é de fundamental importância investirmos no desenvolvimento dessa inovação tecnológica. |
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> | Devido a ausência no espaço acadêmico nacional de um ambiente de e-learning (gerenciamento de aprendizagem através da Internet) estruturado para atender a uma organização curricular hipertextual, os cursos propostos pela FACED/UFBA que possuem essa estrutura necessitam de um sistema que possa gerenciá-los e dinamizá-los. Em vista disso é de fundamental importância investirmos no desenvolvimento dessa inovação tecnológica com base em Software Livre. |
| | Metodologia:
Para o desenvolvimento do sistema estaremos adotando o seguinte caminho metodológico: |
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