Difference: EdC266 (1 vs. 25)

Revision 2512 Jul 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 107 to 107
 
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Added:
>
>
META FILEATTACHMENT attr="" comment="Artigo publicado no VI Cinform" date="1121173814" name="artigo" path="artigo" size="103936" user="AdrianeHalmann" version="1.1"

Revision 2429 Jun 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 75 to 75
  BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002.
Added:
>
>
BONILLA, Maria Helena; Picanço, Alessandra. Tecnologias e novas educações?
 BRASIL. Sociedade da Informação no Brasil. Livro Verde. Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. Disponível em: http://www.socinfo.org.br/

CASTELLS, Manuel. A era da informação: economia, sociedade e cultura - A sociedade em rede. 1º v. São Paulo: Paz e Terra, 1999. 620 p.

Line: 104 to 106
 
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Added:
>
>
META FILEATTACHMENT attr="" comment="" date="1120052455" name="tecsenovaseducacoes.rtf" path="tecs e novas educacoes.rtf" size="62193" user="AdrianeHalmann" version="1.1"

Revision 2316 Jun 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 36 to 36
 Aula 24 (quinta, 16 de junho de 2005)
Ações de migração - impressos
Changed:
<
<
Aula 25 (terça, 21 de junho de 2005)
>
>
Aula 25 (terça, 21 de junho de 2005)
?transferida para dia 28?
 Objetos de aprendizagem
Participação de Antônio Carlos dos Santos
(texto na xérox para aula 27 - currículo)
Line: 51 to 51
 Aula 27 (quinta, 30 de junho de 2005)
Discussão texto currículo
Changed:
<
<
Aula 28 (terça, 05 de julho de 2005)
Tempo para fazer atividades de avaliação
>
>
Aula 28 (terça, 05 de julho de 2005)
?aula sobre objetos, transferida do dia 21?
  Aula 29 (quinta, 07 de julho de 2005)
Added:
>
>
Tempo para fazer atividades de avaliação
- CONFIRMAR

Aula 30 (terça, 12 de julho de 2005) - CONFIRMAR

 Avaliação final da disciplina
Texto coletivo e "livro virtual", Chat e Interatividade (atigo), Vídeo, Rádio, Impresso, Planejamento, Relato das ferramentas nos blogs.
Artigo final.

Revision 2231 May 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 15 to 15
  Aula 19 (terça, 31 de maio de 2005)
Artigo sobre interatividade (as pesquisas, o chat, as discussões)
Added:
>
>
Os comentários no blog sobre como foi utilizar o chat, como ele pode ser usado na educação
 Planejamento articulando tecnologia e educação
Changed:
<
<
(texto na xérox sobre rádio)
>
>
(texto na xérox sobre rádio, para aula do dia 21)
  Aula 20 (quinta, 02 de junho de 2005)
Migração - ações
Line: 42 to 43
  quinta, 23 de junho de 2005 - Feriado
Changed:
<
<
Sábado: aula do Cidade do Conhecimento
>
>
Sábado: aula do Cidade do Conhecimento (VER SE TEM COMO GRAVAR...)
  Aula 26 (terça, 28 de junho de 2005)
Ferramentas de comunicação e pesquisa
Line: 55 to 56
  Aula 29 (quinta, 07 de julho de 2005)
Avaliação final da disciplina
Changed:
<
<
Texto coletivo e "livro virtual", Chat e Interatividade, Vídeo, Rádio, Impresso, Planejamento, Relato das ferramentas nos blogs.
>
>
Texto coletivo e "livro virtual", Chat e Interatividade (atigo), Vídeo, Rádio, Impresso, Planejamento, Relato das ferramentas nos blogs.
 Artigo final.

Revision 2130 May 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 13 to 13
 Aulas Anteriores
Added:
>
>
Aula 19 (terça, 31 de maio de 2005)
Artigo sobre interatividade (as pesquisas, o chat, as discussões)
Planejamento articulando tecnologia e educação
(texto na xérox sobre rádio)

Aula 20 (quinta, 02 de junho de 2005)
Migração - ações
09-10:00 - Corpo, mídia e sociedade em rede (Auditório II)
Vídeo ?

Aula 21 (terça, 07 de junho de 2005)
Discussão do texto

Aula 22 (quinta, 09 de junho de 2005)
Ações de migração - rádio

Aula 23 (terça, 14 de junho de 2005)
Impressos

Aula 24 (quinta, 16 de junho de 2005)
Ações de migração - impressos

Aula 25 (terça, 21 de junho de 2005)
Objetos de aprendizagem
Participação de Antônio Carlos dos Santos
(texto na xérox para aula 27 - currículo)

quinta, 23 de junho de 2005 - Feriado

Sábado: aula do Cidade do Conhecimento

Aula 26 (terça, 28 de junho de 2005)
Ferramentas de comunicação e pesquisa

Aula 27 (quinta, 30 de junho de 2005)
Discussão texto currículo

Aula 28 (terça, 05 de julho de 2005)
Tempo para fazer atividades de avaliação

Aula 29 (quinta, 07 de julho de 2005)
Avaliação final da disciplina
Texto coletivo e "livro virtual", Chat e Interatividade, Vídeo, Rádio, Impresso, Planejamento, Relato das ferramentas nos blogs.
Artigo final.

 
Deleted:
<
<
Aula 16: **
Ver como ficou o vídeo
Estudos sobre Interatividade

Aula 17: ** Aula 17 (quinta, 19)
Entregar o planejamento
Fazer o resto das filmagens para o vídeo
Chat sobre interatividade
Discussão do chat

 
Deleted:
<
<
Aula 18 (terça)
Terminar o vídeo
 
Deleted:
<
<
Aula 19 (quinta)
Planejamento
 Próximas Aulas

Revision 2019 May 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 18 to 18
 Ver como ficou o vídeo
Estudos sobre Interatividade
Changed:
<
<
>
>
Aula 17: **
 Aula 17 (quinta, 19)
Entregar o planejamento
Fazer o resto das filmagens para o vídeo

Revision 1917 May 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 14 to 14
 
Changed:
<
<
Aula 12: A formação de professores e a nova relação com o saber
Discussão do texto
Blogs
Vídeo
(aula que não teve por causa da chuva)
>
>
Aula 16: **
Ver como ficou o vídeo
Estudos sobre Interatividade

Aula 17 (quinta, 19)
Entregar o planejamento
Fazer o resto das filmagens para o vídeo
Chat sobre interatividade
Discussão do chat

 
Added:
>
>
Aula 18 (terça)
Terminar o vídeo

Aula 19 (quinta)
Planejamento

 Próximas Aulas

Revision 1828 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 18 to 18
 Discussão do texto
Blogs
Vídeo
Added:
>
>
(aula que não teve por causa da chuva)
  Próximas Aulas

Revision 1728 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 8 to 8
 LISTA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: edc266_2005@yahoogrupos.com.br
PASTA NA XÉROX: 169
BLOG: http://edc266.zip.net/
Added:
>
>
e-mail Adriane: adriane_halmann@yahoo.com.br
  Aulas Anteriores

Revision 1628 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 13 to 13
 
Changed:
<
<
Aula 12:
>
>
Aula 12: A formação de professores e a nova relação com o saber
Discussão do texto
Blogs
Vídeo
 Próximas Aulas

Revision 1527 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 13 to 13
 
Changed:
<
<
Aula 11: Laboratório: espaço de que?
Produção: vídeos
Avaliação
Terça, 26 de abril de 2005 (07:20-11:00)
>
>
Aula 12:
 Próximas Aulas

Revision 1425 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
Changed:
<
<
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
>
>
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
  Programa da Disciplina
Line: 13 to 13
 
Changed:
<
<
Aula 10: Laboratório: espaço de que?
>
>
Aula 11: Laboratório: espaço de que?
 Produção: vídeos
Changed:
<
<
Terça, 19 de abril de 2005 (07:20-11:00)
>
>
Avaliação
Terça, 26 de abril de 2005 (07:20-11:00)
  Próximas Aulas

Revision 1319 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 13 to 13
 
Changed:
<
<
Aula 9: Laboratório: espaço de que?
>
>
Aula 10: Laboratório: espaço de que?
 Produção: vídeos
Changed:
<
<
Quinta, 14 de abril de 2005 (07:20-11:00)
>
>
Terça, 19 de abril de 2005 (07:20-11:00)
  Próximas Aulas

Revision 1212 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 13 to 13
 
Changed:
<
<
Aula 8: Terça, 12 de abril de 2005 (07:20-09:00) Software Livre
>
>
Aula 9: Laboratório: espaço de que?
Produção: vídeos
Quinta, 14 de abril de 2005 (07:20-11:00)
  Próximas Aulas

Revision 1110 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 13 to 13
 
Changed:
<
<
Aula 6: Terça, 05 de abril de 2005 (07:20-09:00)Inclusão digital e Software Livre
>
>
Aula 8: Terça, 12 de abril de 2005 (07:20-09:00) Software Livre
  Próximas Aulas

Revision 1004 Apr 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 12 to 12
 Aulas Anteriores
Deleted:
<
<
Aula 5: Quinta, 31 de março de 2005 (07:00-11:00)Produções
 
Added:
>
>
Aula 6: Terça, 05 de abril de 2005 (07:20-09:00)Inclusão digital e Software Livre
  Próximas Aulas

Revision 930 Mar 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 11 to 11
  Aulas Anteriores
Changed:
<
<
Aula 3: Terça, 22 de março de 2005 (07:00-09:00)Tecnologias e Educação
>
>
Aula 5: Quinta, 31 de março de 2005 (07:00-11:00)Produções
  Próximas Aulas

Revision 819 Mar 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Changed:
<
<
Departamento: Educação II
Módulo: 20
Carga horária: _102h_ (Semestral), 6h (Semanal)
Créditos: 4 (2 teóricos + 2 práticos)
Professores: Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio)

EMENTA:
Evolução e formas de aplicação do microcomputador na Educação. O microcomputador como recurso tecnológico no processo ensino-aprendizagem. Aspectos psicológicos, sociais e políticos da utilização do microcomputador na Educação.

OBJETIVOS:
Familiarização com recursos tecnológicos da comunicação e informação.
Desenvolvimento de habilidades básicas para o manuseio de computadores.
Conhecimento e análise de programas aplicativos e seus possíveis usos em educação.
Familiarização com a rede de computadores Internet e suas aplicações na educação.
Navegações no ciberespaço.
Análise teórica da relação comunicação e educação na sociedade contemporânea.
Discussão da articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, bem como da articulação da Educação e Tecnologias Contemporâneas.

TÓPICOS:
1. Ciência, Tecnologia e Sociedade
1.1. O saber científico na sociedade 1.1. Produção da ciência: O método, neutralidade, pureza, poder, ética
1.2. Ciência & Tecnologia: políticas públicas brasileiras
1.3. As tecnologias na produção do saber/conhecimento científico

2. Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias: articulações possíveis
2.1. Para que ensinar Ciências/Licenciaturas? Por que utilizar tecnologias no ensino?
2.2. Laboratório: espaço de que?
2.3. Internet como banco de dados, fluxo de dados
2.4. Representações e simulações
2.5. Internet e relacionamentos: comunidades, e-mail, listas, fóruns, chat, IM...
2.6. Rádio, Vídeo, Jornal
2.7. TV digital e Rádio Web
2.8. E-learning e EAD

3. Formação de professores e tecnologias

4. Articulando Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias

5. Escrita e apresentação de ensaio final sobre articulações entre Ensino de Ciências e Tecnologias

>
>
Programa da Disciplina
  LISTA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: edc266_2005@yahoogrupos.com.br
Changed:
<
<
PASTA NA XÉROX: 169 BLOG: http://edc266.zip.net/
>
>
PASTA NA XÉROX: 169
BLOG: http://edc266.zip.net/
 
Changed:
<
<
Aulas Anteriores
>
>
Aulas Anteriores
 
Changed:
<
<
Aula 2: Ciência, Tecnologia e Sociedade
>
>
Aula 3: Terça, 22 de março de 2005 (07:00-09:00)Tecnologias e Educação
  Próximas Aulas

Revision 717 Mar 2005 - ViniciusSilva

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 83 to 83
  SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Software Livre : a luta pela liberdade do conhecimento. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2004.
Added:
>
>
--
 -- AdrianeHalmann - 04 Mar 2005

META FILEATTACHMENT attr="" comment="" date="1110826560" name="EDC266-apresentacao.rtf" path="EDC266-apresentacao.rtf" size="21530" user="AdrianeHalmann" version="1.1"

Revision 616 Mar 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 45 to 45
 5. Escrita e apresentação de ensaio final sobre articulações entre Ensino de Ciências e Tecnologias

LISTA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: edc266_2005@yahoogrupos.com.br

Added:
>
>
PASTA NA XÉROX: 169 BLOG: http://edc266.zip.net/
  Aulas Anteriores

Revision 516 Mar 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 44 to 44
  5. Escrita e apresentação de ensaio final sobre articulações entre Ensino de Ciências e Tecnologias
Changed:
<
<
LISTA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: edc266_2005@yahoogrupos.com.br
>
>
LISTA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: edc266_2005@yahoogrupos.com.br
 
Changed:
<
<
Aula 1: Apresentação
Os professores
A disciplina
Avaliação
Encaminhamentos para a próxima aula
>
>
Aulas Anteriores
  Aula 2: Ciência, Tecnologia e Sociedade

Revision 414 Mar 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 28 to 28
 1.2. Ciência & Tecnologia: políticas públicas brasileiras
1.3. As tecnologias na produção do saber/conhecimento científico
Changed:
<
<
2. Ensino das Ciências e Tecnologias: articulações possíveis
2.1. Para que ensinar Ciências? Por que utilizar tecnologias no Ensino de Ciências?
>
>
2. Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias: articulações possíveis
2.1. Para que ensinar Ciências/Licenciaturas? Por que utilizar tecnologias no ensino?
 2.2. Laboratório: espaço de que?
2.3. Internet como banco de dados, fluxo de dados
2.4. Representações e simulações
Line: 40 to 40
  3. Formação de professores e tecnologias
Changed:
<
<
4. Articulando Ensino de Ciências e Tecnologias
>
>
4. Articulando Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias
  5. Escrita e apresentação de ensaio final sobre articulações entre Ensino de Ciências e Tecnologias
Line: 70 to 70
  LEMOS, André. Anjos interativos e retribalização do mundo. Sobre interatividade e interafaces digitais. [on line] Disponível: http://www.facom.ufba.br/pesq/cyber/lemos/interac.html. [Capturado em 29 de abril de 2000]
Added:
>
>
LEMOS, André. Morte aos portais. http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/andrelemos/portais.html (acessado em 14/03/05)
 LÉVY, Pierre. Cibercultura. Trad. Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Ed. 34, 1999. (capítulo 7 - http://www.faced.ufba.br/~irece/atividades/cibercultura_levy_7.htm ; capítulos X e XI - http://empresa.portoweb.com.br/pierrelevy/educaecyber.html )
Line: 85 to 87
  -- AdrianeHalmann - 04 Mar 2005
Added:
>
>
META FILEATTACHMENT attr="" comment="" date="1110826560" name="EDC266-apresentacao.rtf" path="EDC266-apresentacao.rtf" size="21530" user="AdrianeHalmann" version="1.1"
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Revision 314 Mar 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)
Line: 44 to 44
  5. Escrita e apresentação de ensaio final sobre articulações entre Ensino de Ciências e Tecnologias
Added:
>
>
LISTA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: edc266_2005@yahoogrupos.com.br
  Aula 1: Apresentação
Os professores
Line: 56 to 57
 Próximas Aulas
Added:
>
>
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
AFONSO, C. A. Internet no Brasil: o acesso para todos é possível? Policy Paper - ILDESFES; Friedrich-Ebert-Stiftung, n. 26, setembro de 2000, 20 p.

BONILLA, M. H. O Brasil e a alfabetização digital. Jornal da Ciência, Rio de Janeiro, 13 de abril de 2001, p. 7.

BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002.

BRASIL. Sociedade da Informação no Brasil. Livro Verde. Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. Disponível em: http://www.socinfo.org.br/

CASTELLS, Manuel. A era da informação: economia, sociedade e cultura - A sociedade em rede. 1º v. São Paulo: Paz e Terra, 1999. 620 p.

LEMOS, André. Anjos interativos e retribalização do mundo. Sobre interatividade e interafaces digitais. [on line] Disponível: http://www.facom.ufba.br/pesq/cyber/lemos/interac.html. [Capturado em 29 de abril de 2000]

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Trad. Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Ed. 34, 1999. (capítulo 7 - http://www.faced.ufba.br/~irece/atividades/cibercultura_levy_7.htm ; capítulos X e XI - http://empresa.portoweb.com.br/pierrelevy/educaecyber.html )

LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.

MORIN, Edgar. Ciência com Consciência. 3a ed., Rio de Janeiro : Bertrand Brasil, 1999.

PRETTO, Nelson; BONILLA, Maria Helena. Sociedade da informação: democratizar o quê? Jornal do Brasil, 22 de fevereiro de 2001, seção Internet. Disponível em <http://www.faced.ufba.br/~bonilla/artigojb.htm> acessado em 14 mar. 2005.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Exclusão Digital: a miséria na era da informação. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2001.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Software Livre : a luta pela liberdade do conhecimento. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2004.

 -- AdrianeHalmann - 04 Mar 2005

Revision 208 Mar 2005 - AdrianeHalmann

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="WebEnsino"
Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)

Departamento: Educação II
Módulo: 20

Changed:
<
<
Carga horária: _102h_ (Semesral), 6h (Semanal)
>
>
Carga horária: _102h_ (Semestral), 6h (Semanal)
 Créditos: 4 (2 teóricos + 2 práticos)
Professores: Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio)
Line: 14 to 14
  OBJETIVOS:
Familiarização com recursos tecnológicos da comunicação e informação.
Changed:
<
<
Desenvolvimento de habilidades básicas para o manuseio de computadores e redes.
>
>
Desenvolvimento de habilidades básicas para o manuseio de computadores.
 Conhecimento e análise de programas aplicativos e seus possíveis usos em educação.
Changed:
<
<
Familiarização com a rede de computadores Internet e suas aplicações na ecucação.
>
>
Familiarização com a rede de computadores Internet e suas aplicações na educação.
 Navegações no ciberespaço.
Análise teórica da relação comunicação e educação na sociedade contemporânea.
Added:
>
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Discussão da articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, bem como da articulação da Educação e Tecnologias Contemporâneas.
  TÓPICOS:
1. Ciência, Tecnologia e Sociedade

Revision 104 Mar 2005 - AdrianeHalmann

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Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)

Departamento: Educação II
Módulo: 20
Carga horária: _102h_ (Semesral), 6h (Semanal)
Créditos: 4 (2 teóricos + 2 práticos)
Professores: Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio)

EMENTA:
Evolução e formas de aplicação do microcomputador na Educação. O microcomputador como recurso tecnológico no processo ensino-aprendizagem. Aspectos psicológicos, sociais e políticos da utilização do microcomputador na Educação.

OBJETIVOS:
Familiarização com recursos tecnológicos da comunicação e informação.
Desenvolvimento de habilidades básicas para o manuseio de computadores e redes.
Conhecimento e análise de programas aplicativos e seus possíveis usos em educação.
Familiarização com a rede de computadores Internet e suas aplicações na ecucação.
Navegações no ciberespaço.
Análise teórica da relação comunicação e educação na sociedade contemporânea.

TÓPICOS:
1. Ciência, Tecnologia e Sociedade
1.1. O saber científico na sociedade 1.1. Produção da ciência: O método, neutralidade, pureza, poder, ética
1.2. Ciência & Tecnologia: políticas públicas brasileiras
1.3. As tecnologias na produção do saber/conhecimento científico

2. Ensino das Ciências e Tecnologias: articulações possíveis
2.1. Para que ensinar Ciências? Por que utilizar tecnologias no Ensino de Ciências?
2.2. Laboratório: espaço de que?
2.3. Internet como banco de dados, fluxo de dados
2.4. Representações e simulações
2.5. Internet e relacionamentos: comunidades, e-mail, listas, fóruns, chat, IM...
2.6. Rádio, Vídeo, Jornal
2.7. TV digital e Rádio Web
2.8. E-learning e EAD

3. Formação de professores e tecnologias

4. Articulando Ensino de Ciências e Tecnologias

5. Escrita e apresentação de ensaio final sobre articulações entre Ensino de Ciências e Tecnologias

Aula 1: Apresentação
Os professores
A disciplina
Avaliação
Encaminhamentos para a próxima aula

Aula 2: Ciência, Tecnologia e Sociedade

Próximas Aulas

-- AdrianeHalmann - 04 Mar 2005

 
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