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-- JeffersonCarvalho - 30 Nov 2007
Introdução | ||||||||
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-- JeffersonCarvalho - 30 Nov 2007
Introdução | ||||||||
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< < | Tem sido de grande valor a conexão que a tecnologia da informação e os tabuleiros digitais traz ao homem,com isso cada vez mais esse projeto,que antes pequeno e restrito,vem ganhando espaço e se tornando cada vez maior.Nós como membros desse projeto,estamos trabalhando para que essa visão de democratização da tecnologia e a inclusão digital seja a melhor forma de explorarmos essas ferramentas tecnológicas. | |||||||
> > | Os Tabuleiros Digitais têm permitido aos funcionários e estudantes da Faced, bem como à comunidade carente do entorno, terem acesso rápido e livre à internet. Com isso cada vez mais esse projeto vem ganhando espaço e se tornando cada vez maior. Nós como membros desse projeto,estamos trabalhando para a garantir a democratização do usos dessa tecnologias. | |||||||
Objetivos | ||||||||
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> > | Expandir o conhecimento técnico-ciêntífico e cultural dos usuários dos tabuleiros digitais.Vistoriar as máquinas para manutenção quando necessária, fazer a divulgação do projeto de inclusão digital nos eventos destinados ao tema. | |||||||
FormaçãoProdução | ||||||||
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> > | Estamos concentrando nossas energias num projeto que visa a produção colaborativa de um documentário provisóriamente intitulado: "A Apropriação dos Tabuleiros Digitais por Estudantes das Escolas Públicas e a consequente Reconfiguração do Espaço da Faculdade de Educação". Neste vídeo procuraremos documentar compreensivamente os usos dos Tabuleiros Digitais por parte dos estudantes de escola pública e as implicações desses usos. Para desenvolver este projeto, mobilizaremos os membros do Gec para fazer conosco: | |||||||
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> > | Oficina de Kino; aprendizado de uso de aparatos de filmagem; laboratório de produção de vídeo; desenvolvimento de questionários a serem submetido aos entrevistados; acompanhamento dos estudantes usuários dentro do seu próprio espaço escolar, e dentro do espaço da Faculdade; Levantamento de dados sobre a Faculdade antes e depois dos Tabuleiros Digitais; Entrevistar os professores, funcionários e alunos da Faced, questionando-os sobre sua relação com esses estudantes. | |||||||
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< < | Atuação | |||||||
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> > | AtuaçãoMonitoramento dos TDs permitindo o uso livre e responsável das máquinas,fazer vistorias periódicas nos tabuleiros digitais para que se efetive as devidas manutenções. | |||||||
Atividades | ||||||||
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> > | Participação em eventos relacionados à Inclusão Digital; Participação nas discussões do Gec; Produção de banner e folders do Tabuleiro; Manutenção do site dos Tabuleiros Digitais; | |||||||
Conclusão |
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IntroduçãoTem sido de grande valor a conexão que a tecnologia da informação e os tabuleiros digitais traz ao homem,com isso cada vez mais esse projeto,que antes pequeno e restrito,vem ganhando espaço e se tornando cada vez maior.Nós como membros desse projeto,estamos trabalhando para que essa visão de democratização da tecnologia e a inclusão digital seja a melhor forma de explorarmos essas ferramentas tecnológicas.ObjetivosFormaçãoProduçãoAtuaçãoAtividadesConclusão |