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Revision 616 Oct 2008 - JulianaSoares

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O livro digital: usos, possibilidades e limites

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Título: O livro digital: práticas de escrita colaborativa e publicação on-line

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Aluno: Marcelo Andrade Sa Maia (Histórico escolar)
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Aluna: Milena Machado
 
Resumo:
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Esta parte da pesquisa objetiva investigar as práticas e hábitos de escrita em rede, de modo coletivo e colaborativo, e de publicação on-line, desenvolvidas por professores e alunos da pós-graduação em educação, da faculdade de educação, da universidade federal da Bahia. Cabe ao bolsista ampliar a pesquisa bibliográfica em livros impressos e em livros digitais, ler e sistematizar o material encontrado, elaborar e aplicar o questionário, on-line, entre professores e alunos que formam o corpus da pesquisa e analisar os dados obtidos. É também sua responsabilidade redigir a primeira versão de um artigo e preparar o relatório da pesquisa. Não menos importante, contudo, é sua integração ao conjunto dos trabalhos do Grupo de Pesquisa Educaão, Comunicação e Tecnologias - GEC, inclusive freqüentando os seminários centrados em outras pesquisas do grupo. O bolsista participará tanto das discussões temáticas mais específicas como das atividades de aprofundamento teórico-metodológico mais gerais.
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Esta parte da pesquisa objetiva investigar as práticas e hábitos de escrita em rede, de modo coletivo e colaborativo, e de publicação on-line, desenvolvidas por professores e alunos da pós-graduação em educação, da faculdade de educação, da universidade federal da Bahia. Cabe a bolsista ampliar a pesquisa bibliográfica em livros impressos e em livros digitais, ler e sistematizar o material encontrado, elaborar e aplicar o questionário, on-line, entre professores e alunos que formam o corpus da pesquisa e analisar os dados obtidos. É também sua responsabilidade redigir a primeira versão de um artigo e preparar o relatório da pesquisa. Não menos importante, contudo, é sua integração ao conjunto dos trabalhos do Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias - GEC, inclusive freqüentando os seminários centrados em outras pesquisas do grupo. A bolsista participará tanto das discussões temáticas mais específicas como das atividades de aprofundamento teórico-metodológico mais gerais.
 
Justificativa da escolha do aluno:
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O aluno Marcelo Andrade Sá Maia cursa a licenciatura em filosofia, participa regularmente das atividade do grupo de estudos Estética e Filosofia Contemporâneas, que coordeno, e participa também do grupo de pesquisa em Educação Comunicação e Tecnologias - GEC, na faculdade de educação. Tem conhecimentos avançados de computação, boa capacidade de leitura, escrita fluente e correta. É um aluno dedicado aos estudos e que se mostra bastante interessado em atividades de pesquisa. Tem interesse em desenvolver habilidades e ampliar conhecimentos na área de Educação, Comunicação e Tecnologias, como aprimoramentos necessários na sua formação como educador. Essas são razões suficientes que justificam a sua escolha para participar como bolsista deste projeto de pesquisa.
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A aluno Milena Machado cursa a licenciatura em pedagogia, participa regularmente das atividade do grupo de estudos em cibercultura, e participa também do grupo de pesquisa em Educação Comunicação e Tecnologias - GEC, na faculdade de Educação.
 
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Objetivos específicos do bolsista:
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Objetivos específicos da bolsista:
 

  1. Compreender as possibilidades e limites do livro digital na educação;
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  1. Produzir e publicar, em versão eletrônica, em parceria com o orientar, um artigo sobre o tema;
  2. Apresentar o trabalho em evento acadêmico.
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Resultados específicos do bolsista:
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Resultados específicos da bolsista:
 
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Ao concluir a pesquisa é esperado que o aluno apresente os seguintes resultados:
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Ao concluir a pesquisa é esperado que a aluno apresente os seguintes resultados:
 
  1. Demonstre, em apresentações no grupo de estudos e em eventos acadêmicos, compreensão e domínio teórico sobre o tema estudado;
  2. Desenvolva o hábito de leitura de livros/textos em formato eletrônico;
 
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