Difference: ProjetoMonitoria (20 vs. 21)

Revision 2123 Mar 2009 - SulaneRibeiro

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Título: Tabuleiros Digitais: formação para a cidadania digital

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Título: Tabuleiros Digitais: formação para a cidadania digital

 PROJETO submetido ao "Programa Permanecer" - UFBA - http://www.permanecer.ufba.br - em 2008

Dados do Projeto:

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Público: Estudantes da Universidade Federal da Bahia - em situação de vulnerabilidade sócio-econômica.
Horários: matutino, vespertino e noturno
Proponente: Maria Helena Silveira Bonilla
Autor Principal: Maria Helena Silveira Bonilla
Carga horária da monitoria: 20 horas semanais
Local: Faced/UFBA - Vale do Canela
Número de Bolsas: 4 (atendimento aos 3 espaços onde estão instalados os tabuleiros, nos três turnos de funcionamento da faculdade).
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Público: Estudantes da Universidade Federal da Bahia - em situação de vulnerabilidade sócio-econômica.
Horários: matutino, vespertino e noturno
Proponente: Maria Helena Silveira Bonilla
Autor Principal: Maria Helena Silveira Bonilla
Carga horária da monitoria: 20 horas semanais
Local: Faced/UFBA - Vale do Canela
Número de Bolsas: 4 (atendimento aos 3 espaços onde estão instalados os tabuleiros, nos três turnos de funcionamento da faculdade).
 

Descrição - máximo de 500 palavras

O Projeto Tabuleiros Digitais: formação para a cidadania digital foi contemplado com duas bolsas do Programa Permanecer em 2007. Com o objetivo de dar continuidade às atividades/processos que se estabeleceram em torno do projeto, estamos submetendo-o novamente ao Programa, como segue:
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Resultados esperados - máximo de 150 palavras

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  1. Uma maior organização no uso dos Tabuleiros Digitais, com atenção ao tempo de uso, para dar oportunidade a todos;
  2. As máquinas do projeto atuando em pleno funcionamento, conservadas, como resultado do apoio ao suporte técnico;
  3. Compreensão das diretrizes e objetivos do projeto por parte da comunidade interna e externa da Faced;
  4. Constituição de uma cultura digital livre, capaz de oportunizar aos sujeitos a participação efetiva no ciberespaço e o desenvolvimento das competências necessárias para a produção de informações e conhecimentos;
  5. Aprofundamento dos estudos nas temáticas do GEC, especialmente aquelas relacionadas à inclusão digital e ao software livre, com aspectos explicitamente formativos para os estudantes;
  6. Disponibilização de materiais multimídia para a comunidade, cujo conteúdo reflita as concepções do grupo sobre a temática.
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  1. Uma maior organização no uso dos Tabuleiros Digitais, com atenção ao tempo de uso, para dar oportunidade a todos;
  2. As máquinas do projeto atuando em pleno funcionamento, conservadas, como resultado do apoio ao suporte técnico;
  3. Compreensão das diretrizes e objetivos do projeto por parte da comunidade interna e externa da Faced;
  4. Constituição de uma cultura digital livre, capaz de oportunizar aos sujeitos a participação efetiva no ciberespaço e o desenvolvimento das competências necessárias para a produção de informações e conhecimentos;
  5. Aprofundamento dos estudos nas temáticas do GEC, especialmente aquelas relacionadas à inclusão digital e ao software livre, com aspectos explicitamente formativos para os estudantes;
  6. Disponibilização de materiais multimídia para a comunidade, cujo conteúdo reflita as concepções do grupo sobre a temática.


 
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Monitoras do Tabuleiro Digital 2008

Atividades Monitoria Juliana

Atividades Monitoria Sulane

Atividades Monitoria Monique

Atividades Monitoria Diogo

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Atividade de Eliana
  -- JoseildaSampaioDeSouza - 26 Apr 2008
 
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