Difference: Subprojeto3PlanodeAçãoRadioTwiki (9 vs. 10)

Revision 1011 Dec 2008 - DartAraujo

Line: 1 to 1
 
META TOPICPARENT name="PlanosdeAcaoSubprojeto3"
  1. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

Changed:
<
<


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Araújo (Rádio e Twiki)

NOME COMPLETO E SÓ NOME

>
>


Título do Projeto de Monitoria

SUBPROJETO 3: MONITORIA PARA PRODUÇÃO MULTIMÍDIA NAS DISCIPLINAS EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS (EDC287) E INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (EDC266)

Título do Plano de Ação

Produção colaborativa para web: página ( Plataforma Twiki) e aúdio para Rádio Faced com base no Software Audacity

Aluno

Dart Clea Rios Andrade Araújo

 
Changed:
<
<

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



>
>

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia


Orientador

Maria Helena Bonilla e Edvaldo Souza Couto


Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)



RESUMO DO TRABALHO

 
Changed:
<
<
  1. RESUMO DO TRABALHO

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

O trabalho de monitoria das disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 das referidas disciplinas na produção multimídia a ser realizada, especificamente no que se refere à produção de material de áudio com base no software livre Audacity e na produção e edição de página web em ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo Twiki. O uso de softwares livre se faz de grande relevância...

AUXILIAR OS ALUNOS

...?

>
>

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->
 
Changed:
<
<
  1. JUSTIFICATIVA

>
>
A atuação desenvolvida nas atividades de monitoria das disciplinas EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação, visa auxiliar as turmas do semestre 2008.2 nas produções multimídia a serem realizadas, especificamente no que se refere à produção e edição de página web Twiki. O TWiki é uma ferramente de escrita colaborativa na web que consiste em possibilitar várias pessoas interagirem, criando conteúdo, utilizando apenas um navegador. Esta atuação é seguida de atividades formativas pelo monitor, como a participação em grupos de estudos sobre os temas específicos da monitoria, participação nas reuniões do grupo de pesquisa e orientações coletivas com os professores das disciplinas e demais monitores.
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->

JUSTIFICATIVA

 
Changed:
<
<
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

A monitoria nas disciplinas EDC 287 \x{2013} Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre, além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática estudos sobre uso da rádio e de páginas na web no processo educativo.

PQ VC É IMPORTANTE NESTA MONITORIA

NO Q A MONITORIA É IMPORTANTE P VC

>
>
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->
 
Changed:
<
<
  1. OBJETIVOS

>
>
A monitoria nas disciplinas EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas e EDC 266 - Introdução a Informática na Educação é de fundamental importância para contribuir com as atividades que os alunos irão desenvolver ao longo do semestre. Está irá possibilitá-los trabalhar com construção de documentação em formato de hipertexto através da web, de uma forma dinâmica sem a necessidade de software especializado para construção dessas páginas, além de ser uma oportunidade para vivenciar estudos sobre a plataforma Twiki e suas contribuições para o processo educativo na formação de professores. Além de ser uma oportunidade para a aluna de Pedagogia vivenciar na prática os estudos que já vem desenvolvendo sobre Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, temas que serão bastante discutido com as turmas durante o semestre.

OBJETIVOS

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } -->

 
Changed:
<
<
  • Atuar nas atividades de produção de material de áudio
    <-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
    e de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.
  • Dar suporte formativo aos alunos dessas disciplinas, principalmente com os aplicativos para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;
  • Auxiliar os alunos na produção de página web, com o uso da plataformaTwiki;
  • Auxiliar os alunos na produção de material de aúdio, com o uso do software Audacity;
  • Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;
  • Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo;
  • Participar e fomentar, através da produção de material de áudio, discussões e intervenções sobre as temáticas das educações na sociedade contemporânea, ciência e cultura, enfatizando-se o papel dos professores nos diversos espaços de aprendizagem, em especial naqueles possibilitados pela chamada sociedade tecnológica;
  • Subsidiar as pesquisas feitas pelo monitor no âmbito do GEC, proporcionando a estes a possibilidade de experienciar os estudos realizados sobre a sua temática de pesquisa.GÊNERO E NÚMERO, ESPECIFICAR O PROJETO DE PESQUISA
>
>
  • Atuar nas atividades de produção de página web sobre o tema Educação e Tecnologia.

  • Dar suporte formativo aos alunos das disciplinas EDC 287 e EDC 266, principalmente com o aplicativo Twiki, para produção de conteúdos e comunicação desenvolvidos em Software Livre;

  • Estimular, entre os alunos-cursistas, atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidades de práticas educativas de formação dos cidadãos;

  • Participar e fomentar, atitudes favoráveis a produção de conteúdos em ambiente colaborativo.

  • Vivenciar e subsidiar as pesquisas em desenvolvimento pelo monitor no âmbito do GEC

 
Changed:
<
<
  1. METODOLOGIA

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

1. Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

2.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->
Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção multimídia, especialmente áudio e produção de página web com base em softwares livres com destaque para a plataforma Twiki e o Audacity. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 12horas.

3. Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.


  1. CRONOGRAMA

>
>
METODOLOGIA
 
Changed:
<
<

>
>

As atividades desta monitoria fundamentam-se basicamente em três eixos:

Estudos e atividades de formação, que acontecem através da participação das reuniões do grupo de pesquisa (GEC), atividades individuais de formação nos softwares, estudos em grupos sobre as temáticas relacionadas. Esta atividade acontece intensamente no primeiro mês do semestre (nas 12 horas semanais) e ao longo do semestre, principalmente nas quintas-feiras a tarde, junto com a reunião do grupo de pesquisa.

<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0cm; text-align: justify } P.western { font-weight: bold } TD P { margin-bottom: 0Oficinas formativas junto às turmas, que acontecerão entre setembro e outubro, no horário das aulas, onde serão abordados aspectos teóricos-práticos sobre a produção de página web com base em softwares livres com destaque para a plataforma Twiki. Esta atividade contará com planejamento próprio e irá perfazar um total de 6 horas. </p-->

Suporte formativo, cujo principal objetivo é contribuir para que os alunos tenham atitudes favoráveis diante dos usos das tecnologias na educação, experenciando a produção multimídia em áudio através de softwares livres e a produção de página web em ambiente colaborativo Twiki. Esta atividade será realizada em horários a combinar entre o monitor e os grupos de alunos das turmas, dentro das 12 horas semanais que o monitor fica a disposição entre os dois/três últimos meses do semestre.

 
Changed:
<
<
AÇÕES
>
>
 
Changed:
<
<
Agosto
>
>
CRONOGRAMA
 
Changed:
<
<
Setembro
>
>

AÇÕES

Fev.

Mar.

Abril

Maio

Jun.

Jul.

Elaboração do plano de trabalho e horários da monitoria (atendimento aos alunos e formação), junto dos professores, estagiária e demais monitores.

X






Estudo das temáticas específicas da disciplina e do grupo de trabalho.

X

X

X

X

X


Participação em reuniões do grupo de pesquisa, sessões de estudo e orientações coletivas.

X

X

X

X

X


Participação de reuniões periódicas com os professores, estagiária e demais monitores da disciplina, a fim de promover o planejamento conjunto e a avaliação permanente pautada na prática.


X

X

X

X

X

Organização das atividades do grupo de trabalho, de forma a orientar os alunos na elaboração de página web para divulgação e desenvolvimento dos debates temáticos.


X

X

X

X


Disponibilização dos produtos elaborados no âmbito do grupo de trabalho na página Twiki.

X

X

X

X

X

X

Elaboração de relatório da atividade de monitoria.





X

X

RECURSOS NECESSÁRIOS

 
Changed:
<
<
Outubro
>
>
  • Acesso a internet com navegador

  • Computadores para produção



RESULTADOS ESPERADOS

 
Changed:
<
<
Novembro
>
>
Espera-se como resultados desta monitoria a produção de páginas web, especificamente no Twiki para socialização dos conhecimentos produzidos pela turma, bem como contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentando como um desafio para a turma.
 
Changed:
<
<
Dezembro
Seleção e início das atividades: elaboração de plano de ação, quadro de horários
x
Estudos e atividades de formação integradas ao grupo de pesquisa
x x x x x
Atividades junto às disciplinas
x x x x
Oficinas x x
Suporte formativo na produção multimídia de áudio e produção de página web. x x
Relatos periódicos
x x x x
Elaboração de relatório final da atividade
xx
Encaminhamento da documentação relativa a atividade para os órgãos competentes x
  1. RECURSOS NECESSÁRIOS
  • Acesso à Internet, com navegador

  • Computador para produção com o software Audacity

  • Headfones ou microfones para computador


  1. RESULTADOS ESPERADOS


<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

Espera-se como resultados desta monitoria a produção de vinhetas e peças radiofônicas, através do uso do Software Livre Audacity, para a Rádio Faced Web e a produção de páginas web, especificamente no Twiki para socialização dos conhecimentos produzidos pela turma, bem como contribuir para que os alunos aprendam a lidar com trabalhos colaborativos. Este se apresentando como um desafio.

>
>

  REFERÊNCIAS:
Line: 63 to 48
  YOUTUBE - http://www.youtube.com.br
Deleted:
<
<
ESTÚDIO LIVRE - http://www.estudiolivre.org

VC USOU ESTUDIO LIVRE????

AUDACITY - http://www.audacity.sourceforge.net

 PÁGINA DE METARECICLAGEM -

RÁDIO FACED, TWIKI ORG

 
This site is powered by the TWiki collaboration platformCopyright &© by the contributing authors. All material on this collaboration platform is the property of the contributing authors.
Ideas, requests, problems regarding TWiki? Send feedback