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Revision 108 Nov 2010 - EstagiariosProgesp

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Aprender se Aprende Aprendendo: construção de saberes na relação entre universidade e sociedade

  • Autor: Schommer, Paula Chies; Santos, Íris Gomes
  • Ano: 2010
  • ISBN/ISSN: 978-85-60660-05-6
  • Editora: CIAGS
  • Link:
  • Complemento: Cap. 1 - Com quantas andorinhas se faz um verão? Práticas, relações e fronteiras de aprendizagem (Schommer, PC; Boullosa, R.F.)

Cap. 2 - O peso de elementos institucionais e metodológicos na balança das relações intersetoriais: análise de duas experiências que pretendem contribuir para o desenvolvimento sócio-territorial (Schommer, P.C.; Santos, I.G.)

Cap. 3 - Aprendendo a ser interdisciplinar: reflexões e experiências vividas no Marsol (Schommer, P.C.; Corrêa, A.M.A.; Icó, I; Accioly, M.C.; Oliveria, N.L.)

Cap. 4 - Desafios da gestão intersetorial, interdiciplinar e internacional: aprendizagem na prática da maricultura familiar solidária em prol do desenvolvimento sócio-territorial (Schommer, P.C.; Corrêa, A.M.A.; Icó, I; Accioly, M.C.)

Cap. 5 - A residência social como experiência de aprendizagem situada e significativa em cursos de gestão social e gestão pública (Bullosa, R.F.; Barreto, M.L.S.)

Cap. 6 - Projetos interinstitucionais e formação de comunidades de prática: aprendizagem em uma experiência de desenvolvimento institucional e gestão social (Guillaumon, S.; Santos, T.C.S.S.)

Cap. 7 - Aprendizagem feita à mão: a experiência do Projeto Maestria em Artes e Ofícios Populares (Soares, R.M.F.; Martins, S.M.B.; Fischer, T. ) Cap. Cap.

  • Localização Física: 139

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FORM FIELD Título Ttulo Aprender se Aprende Aprendendo: construção de saberes na relação entre universidade e sociedade
FORM FIELD Autor Autor Schommer, Paula Chies; Santos, Íris Gomes
FORM FIELD Editora Editora CIAGS
FORM FIELD Ano Ano 2010
FORM FIELD Local Local Salvador-Ba
FORM FIELD ISBN/ISSN ISBNISSN 978-85-60660-05-6
FORM FIELD Link Link
FORM FIELD Tipo Tipo Livro
|*FORM FIELD Complemento*|Complemento|Cap. 1 - Com quantas andorinhas se faz um verão? Práticas, relações e fronteiras de aprendizagem (Schommer, PC; Boullosa, R.F.)

Cap. 2 - O peso de elementos institucionais e metodológicos na balança das relações intersetoriais: análise de duas experiências que pretendem contribuir para o desenvolvimento sócio-territorial (Schommer, P.C.; Santos, I.G.)

Cap. 3 - Aprendendo a ser interdisciplinar: reflexões e experiências vividas no Marsol (Schommer, P.C.; Corrêa, A.M.A.; Icó, I; Accioly, M.C.; Oliveria, N.L.)

Cap. 4 - Desafios da gestão intersetorial, interdiciplinar e internacional: aprendizagem na prática da maricultura familiar solidária em prol do desenvolvimento sócio-territorial (Schommer, P.C.; Corrêa, A.M.A.; Icó, I; Accioly, M.C.)

Cap. 5 - A residência social como experiência de aprendizagem situada e significativa em cursos de gestão social e gestão pública (Bullosa, R.F.; Barreto, M.L.S.)

Cap. 6 - Projetos interinstitucionais e formação de comunidades de prática: aprendizagem em uma experiência de desenvolvimento institucional e gestão social (Guillaumon, S.; Santos, T.C.S.S.)

Cap. 7 - Aprendizagem feita à mão: a experiência do Projeto Maestria em Artes e Ofícios Populares (Soares, R.M.F.; Martins, S.M.B.; Fischer, T. ) Cap. Cap. |

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