Difference: SlIdFp (1 vs. 2)

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Simone, Telma e demais seguem algumas questões/reflexões para compor o temário da mesa: SL, inclusão digital e formação de professores

- O que é preciso desvelar entre as opções por software proprietário em detrimento a sw livre em escolas públicas? - Qual o papel da escola em processo de inclusão social e digital? - Quais as convergências possíveis entre a educação escolar e não -escolar em processos de inclusao digital? (leia-se salas de informática, PDCS, telecentros, etc.) - Quais os desafios para um formação crítico-reflexiva numa perspectiva de apropriação cultural das TIC por professores? - Quais as diferenças entre os modelos de negócio/formação/apropriação preconizados pelo modelo proprietário de produção disseminação de software x o modelo colaborativo preconizado pela comunidade de sw livre. - Desafios para apropriação técnica e cultura pela escola do modelo de produção e distribuição de sws livre....

abs

Dori