Disciplina:
EDC 266 – Introdução à informática na educação (Licenciaturas)

Departamento: Educação II
Módulo: 20
Carga horária: _102h_ (Semestral), 6h (Semanal)
Créditos: 4 (2 teóricos + 2 práticos)
Professores: Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio)

EMENTA:
Evolução e formas de aplicação do microcomputador na Educação. O microcomputador como recurso tecnológico no processo ensino-aprendizagem. Aspectos psicológicos, sociais e políticos da utilização do microcomputador na Educação.

OBJETIVOS:
Familiarização com recursos tecnológicos da comunicação e informação.
Desenvolvimento de habilidades básicas para o manuseio de computadores.
Conhecimento e análise de programas aplicativos e seus possíveis usos em educação.
Familiarização com a rede de computadores Internet e suas aplicações na educação.
Navegações no ciberespaço.
Análise teórica da relação comunicação e educação na sociedade contemporânea.
Discussão da articulação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, bem como da articulação da Educação e Tecnologias Contemporâneas.

TÓPICOS:
1. Ciência, Tecnologia e Sociedade
1.1. O saber científico na sociedade 1.1. Produção da ciência: O método, neutralidade, pureza, poder, ética
1.2. Ciência & Tecnologia: políticas públicas brasileiras
1.3. As tecnologias na produção do saber/conhecimento científico

2. Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias: articulações possíveis
2.1. Para que ensinar Ciências/Licenciaturas? Por que utilizar tecnologias no ensino?
2.2. Laboratório: espaço de que?
2.3. Internet como banco de dados, fluxo de dados
2.4. Representações e simulações
2.5. Internet e relacionamentos: comunidades, e-mail, listas, fóruns, chat, IM...
2.6. Rádio, Vídeo, Jornal
2.7. TV digital e Rádio Web
2.8. E-learning e EAD

3. Formação de professores e tecnologias

4. Articulando Ensino (das Licenciaturas) e Tecnologias

5. Escrita e apresentação de ensaio final sobre articulações entre Ensino de Ciências e Tecnologias

LISTA DE DISCUSSÃO DA DISCIPLINA: edc266_2005@yahoogrupos.com.br
PASTA NA XÉROX: 169 BLOG: http://edc266.zip.net/

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
AFONSO, C. A. Internet no Brasil: o acesso para todos é possível? Policy Paper - ILDESFES; Friedrich-Ebert-Stiftung, n. 26, setembro de 2000, 20 p.

BONILLA, M. H. O Brasil e a alfabetização digital. Jornal da Ciência, Rio de Janeiro, 13 de abril de 2001, p. 7.

BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002.

BRASIL. Sociedade da Informação no Brasil. Livro Verde. Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. Disponível em: http://www.socinfo.org.br/

CASTELLS, Manuel. A era da informação: economia, sociedade e cultura - A sociedade em rede. 1º v. São Paulo: Paz e Terra, 1999. 620 p.

LEMOS, André. Anjos interativos e retribalização do mundo. Sobre interatividade e interafaces digitais. [on line] Disponível: http://www.facom.ufba.br/pesq/cyber/lemos/interac.html. [Capturado em 29 de abril de 2000]

LEMOS, André. Morte aos portais. http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/andrelemos/portais.html (acessado em 14/03/05)

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Trad. Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Ed. 34, 1999. (capítulo 7 - http://www.faced.ufba.br/~irece/atividades/cibercultura_levy_7.htm ; capítulos X e XI - http://empresa.portoweb.com.br/pierrelevy/educaecyber.html )

LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.

MORIN, Edgar. Ciência com Consciência. 3a ed., Rio de Janeiro : Bertrand Brasil, 1999.

PRETTO, Nelson; BONILLA, Maria Helena. Sociedade da informação: democratizar o quê? Jornal do Brasil, 22 de fevereiro de 2001, seção Internet. Disponível em <http://www.faced.ufba.br/~bonilla/artigojb.htm> acessado em 14 mar. 2005.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Exclusão Digital: a miséria na era da informação. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2001.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Software Livre : a luta pela liberdade do conhecimento. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2004.

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-- AdrianeHalmann - 04 Mar 2005

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