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GizaRegis - Gisele da Silva Regis é graduanda no curso de Licenciatura em pedagogia pela Universidade Federal da Bahia, cursa atualmente o 4º semestre e é bolsista Pibic-Fapesb.
Plano de Trabalho
Sub-Título do Plano de Trabalho: As potencialidades do PRONACAMPO para a formação de professores do campo
Objetivos específicos do bolsista:
Aprofundar estudos sobre formação de professores do campo, políticas públicas e
tecnologias digitais.
Identificar e discutir os principais conceitos que fundamentam a pesquisa
Compreender as diretrizes e as formas de operacionalização do Programa Nacional de
Educação do Campo (Pronacampo), no que diz respeito à formação de professores para o
uso das tecnologias digitais nas escolas do campo, através da análise dos seus documentos
oficiais, bem como do movimento social que se constituirá em torno do mesmo.
Compreender os limites e potencialidades do Pronacampo para a formação dos professores
das escolas do campo.
Inserir-se na cultura digital visando à ampliação de conhecimentos e interação com os
pesquisadores do GEC.
Adquirir competências teórico-metodológicas e de escrita para a realização de pesquisas
científicas.
Resultados específicos do bolsista:
Análise crítica sobre as políticas públicas para a formação de professores para o uso das
tecnologias digitais nas escolas do campo.
Produção e publicação de artigos referente ao tema trabalhado, como forma de socialização
dos resultados da pesquisa com outros pesquisadores e grupos de pesquisa.
Fortalecimento dos processos de formação e de inclusão digital da bolsista para melhor
qualificação e diálogos com pesquisadores da área.
Participação em eventos, em nível regional e nacional, que discutam a temática (seminários
da área, seminário estudantil de Pesquisa UFBA) tendo por objetivo a divulgação da
pesquisa e fortalecimento do debate sobre o tema.
Alimentação do banco de dados do GEC.
Elaboração de relatórios parcial e final da pesquisa.
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