PIBIC 2008

TO FUTUCANDO ELE OFFLINE NPretto

O Papel das Tecnologias livres

Coordenador: Nelson de Luca Pretto

Resumo do Projeto: (máximo: 300 palavras)

Palavras Chave (3 palavras separadas por vírgula)

Objetivo(s) e justificativa(s): (máximo: 500 palavras)

O forte desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação tem trazido, como pudemos observar nas pesquisa em andamento do nosso grupo de pesquisa, radicais modificações na forma como se vem produzindo os conhecimentos, conceitos, valores, saberes e de como as relações entre as pessoas e as máquinas se (re)significam, impulsionadas pela (oni)presença das tecnologias da informação e comunicação. Vivemos a chamada sociedade em rede (CASTELLS, 1999), estejamos ou não conectados a computadores e à internet. A chamada inclusão digital tem demandado esforços em diversas áreas do conhecimento e podemos destacar pelo menos duas grandes frente: o movimento do software livre e as discussões em torno dos direitos autorais, associado à discussão sobre a propriedade privada dos conhecimentos produzidos socialmente, O movimento software livre tem ganho espaço em todo o planeta e tem trazido para a educação importantes desafios uma vez que, com as atuais políticas de conexão das escolas em banda larga, tem demandado das mesmas uma profunda reflexão sobre o que fazer a partir dessa nova realidade que começa a se instalar no país. No campo da democratização das informações temos investigado, e aqui nos propomos a dar continuidade, o caminho a ser percorrido na busca da construção do que estamos denominando de conhecimento livre, tendo como maior destaque o creative commons sendo seguido do movimento mundial que, nacionalemnte esta sendo articulado pelo Ibict [http://www.ibict.br] através do Projeto de Conhecimento Público [http://pkp.sfu.ca/] que é uma iniciativa das universidades de Bristh Columbia e Simon Fraser Universiy, e tem como o objetivo a promoção da qualidade da educação e da pesquisa acadêmica. Com o desenvolvimento de um sistema livre e de código aberto para administrar publicações e indexações de revistas acadêmicas, sendo o o formato SEER (Sistema de Editoração Eletrônica de Revistas - http://www.ibict.br/secao.php?cat=SEER), adotado e difundido pelo IBICT como importante política pública na área, favorecendo a publicação de revistas acadêmicas livres de propriedade das tradicionais empresas de revistas acadêmicas.

Para facilitar ISEER...

Com esse propósito, essa pesquisa tem como objetivo dar continuidade à análise que estamos fazendo das políticas públicas brasileiras e as possibilidades de uso do software livre na educação, com especial ênfase para as novas possibilidades trazidas pelas licenças criativas (creative commons) e a interação com a educação, particularmente para a educação a distância (Ead). Mais especificamente queremos identificar e analisar as possibilidades trazidas pelas licenças criativas (creative commons) e a interação com a educação, particularmente para a educação a distância; analisar a documentação relativa aos programas brasileiros que visam a implantação de software livres na administração federal, com especial enfoque para o campo da educação; analisar a documentação e o processo de discussão e implantação da televisão e do rádio digital no Brasil, com especial atenção para o seu potencial uso em educação; e, analisar as novas possibilidades de apropriação dos recursos multimídia como edição de áudio e vídeo com uso de software livres, com destaque para a continuidade do projeto Rádio Faced Web.

Metodologia: (máximo: 600 palavras)

Viabilidade: (máximo: 300 palavras)

Resultados e impactos esperados: (máximo: 600 palavras)

Cronograma de execução: (máximo: 300 palavras)

Referências bibliográficas: (máximo: 10 referências ou 300 palavras)

Aspectos relevantes (se julgar necessário): (máximo: 300 palavras)

Estrutura do Plano de Trabalho (PIBIC e PIBITI)

Bolisista Géssica Aragão:

Título do plano de trabalho: O movimento de "arquivos abertos" e as novas perspectivas para a educação

Resumo do Plano de Trabalho: (máximo: 300 palavras)

Justificativa da escolha do aluno: (máximo: 300 palavras)

Objetivos específicos do bolsista: (máximo: 300 palavras)

SEER

ISEER

Creative Commons

Diretor autorais

Domínio Público

Periódicos da CAPES

Resultados específicos do bolsista: (máximo: 300 palavras)

Cronograma específico de execução: (máximo: 600 palavras )

Links

visitar ibict http://seer.ibict.br/

http://www.openaccesscentral.com/

http://www.doaj.org/doaj?func=home

Bolsista Bruno Gonsalves :

Titulo do Plano de trabalho: Referenciamento (metadados) para registro e identificação d eprodutos multimedias a serviça da educação.

Resumo do Plano de Trabalho: (máximo: 300 palavras)

Justificativa da escolha do aluno: (máximo: 300 palavras)

Objetivos específicos do bolsista: (máximo: 300 palavras)

Resultados específicos do bolsista: (máximo: 300 palavras)

Cronograma específico de execução: (máximo: 600 palavras )

Links

Bibus

Openoffice database

Bolisista _ (de computação):

título do plano de trabalho:

Resumo do Plano de Trabalho: (máximo: 300 palavras)

Justificativa da escolha do aluno: (máximo: 300 palavras)

Objetivos específicos do bolsista: (máximo: 300 palavras)

Resultados específicos do bolsista: (máximo: 300 palavras)

Cronograma específico de execução: (máximo: 600 palavras )

-- NelsonPretto - 13 Apr 2008

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