Pólo de Referêcia de Formação e Pesquisa em Educação do Campo da FACED/UFBA
Plano de atividades dos bolsistas
-Desencadear processos de produção e reflexão em torno das Tecnologias da Informação e Comunicação TIC) como estruturantes das dinâmicas do ensino e da aprendizagem, em suas posibilidades de
transformação das realidades locais e de sua articulação das redes culturais;
-Contribuir, a partir do sistema FBES-cirandas (
http://cirandas.net), na construção de redes sociais virtuias ue favoreçam uma maior interação entre bolsistas, professores, alunos de Licenciatura em Educação do ampo e outros sujeitos do campo, estimulando a participação das comunidades em pólos que favoreçam o iálogo, sempre renovado com as várias esferas de comunicação e interação social;
-Realizar formações para instalação, manutenção e configuração de sistemas e aplicativos livres, junto os cursitas, as comunidades do campo e os membros da equipe do curso de Licenciatura em educação do ampo;
-Desenvolver oficinas de produção de conteúdos digitais para os cursistas da licenciatura do campo, isando desenvolver um repertório de habilidades para lidar com as mídias contemporâneas eenquanto
meios de ampliação a intervenção teórico-prático dos sujeito;
-Articular e contribuir na organização, junto aos demais membros da equipe, de seminários de formação, ferecendo a estrutura nacessária para os debates e trocas de idéias em torno das temáticas relevantes para a formação de todo o grupo;
-Participar das reuniões semanais junto aos demais bolsistas do GEC para discussão de diretrizes e encaminhamentos das ações do Projeto;
-Leituras de bibliografia selecionadas e participação de reuniões semanais do Grupo de Estudos a fim de discutir com os demais membros da equipe GEC os conceitos e as situações problemáticas inerentes ao contexto em questão;
-Participar das reuniões gerais - mensais com os coordenadores e bolsistas da Licenciatura em educação do Campo, bem como fazer as leituras indicadas, a fim de participar das discussões teóricas;
- Desenvolvimento, junto aos demais bolsistas, de estratégias para dinamizar nossas ações junto aos cursistas ;
- Armazenar e sistematizar, com toda equipe, os dados coletados durante o desenvolvimento das atividades das atividades;
- Sistematizar com a equipe de coordenação os relatórios a serem produzidos;
-Contribuir na elaboração e análise das produções e percursos formativos dos cursistas;
- Elaborar periodicamente relatórios parciais das atividades desenvolvidas;
- Contribuir na escrita coletiva de artigo que reflita os problemas relacionados ao processo de educação no campo e suas articulações com as TIC.
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