Atividades da Bolsista


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Plano de Trabalho (Quecia)

Resumo

O Programa Escola Ativa é uma iniciativa do Ministério da Educação, e busca a melhoria da qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas das escolas do campo, através da disponibilização de materiais pedagógicos que estimulem a construção do conhecimento do aluno e da capacitação dos professores. Esta pesquisa buscará compreender as diretrizes e formas de operacionalização do Programa, bem como os limites e potencialidades da incorporação das tecnologias digitais nos processos formativos dos professores dessas escolas. Para tanto, serão realizadas entrevistas com alguns agentes que integram a proposta e pesquisa documental sobre o Programa Escola Ativa, via internet, em sites do governo e das instituições envolvidas, o que favorecerá uma visão global do Programa e a construção de conhecimento sobre formação continuada de professores do campo.

Objetivos Específicos

Aprofundar estudos sobre formação de professores do campo, políticas públicas e tecnologias digitais.

Identificação e discussão dos principais conceitos que fundamentam a pesquisa

Compreender as diretrizes e as formas de operacionalização do Programa Escola Ativa, através da análise dos documentos do mesmo.

Compreender os limites e potencialidades da incorporação das tecnologias digitais nos processos de formação de professores do campo, no âmbito do Programa. Inserir-se na cultura digital visando à ampliação de conhecimentos e interação com os pesquisadores do GEC.

Adquirir competências teórico-metodológicas e de escrita para a realização de pesquisas científicas.

Resultado Específico

Análise crítica sobre os processos de formação continuada dos professores do campo

Produção e publicação de artigos referente ao tema trabalhado, como forma de socialização dos resultados da pesquisa com outros pesquisadores e grupos de pesquisa.

Fortalecimento dos processos de formação e de inclusão digital da bolsista para melhor qualificação e diálogos com pesquisadores da área

Participação em eventos, em nível regional e nacional, que discutam a temática (seminários da área, seminário estudantil de Pesquisa UFBA) tendo por objetivo a divulgação da pesquisa e fortalecimento do debate sobre o tema

Alimentação do banco de dados do GEC.

Elaboração de relatórios parcial e final da pesquisa

Cronograma Específico

Agosto de 2011 a janeiro de 2012:

Levantamento e coleta de documentos relacionados ao programa Escola Ativa. Alimentação do banco de dados do GEC Leituras e estudos dos documentos coletados e de bibliografia sobre os temas em foco Seleção dos sujeitos a serem entrevistados Elaboração dos roteiros de entrevistas semi-estruturadas Realização das entrevistas com os sujeitos selecionados Participação em eventos

Fevereiro de 2012:

Relatório parcial de pesquisa

Março de 2012:

Análise dos dados coletados, à luz do referencial teórico selecionado Produção de artigos sobre o tema Participação em eventos

Junho e julho de 2012:

Relatório final da pesquisa


Horário de Quecia


Relatório de Atividades de Quecia


Relatório Parcial do PIBIC


Relatório Final do PIBIC


-- QueciaDamascena - 29 Aug 2011

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