UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES – MUNICÍPIO DE IRECÊ
CURSO DE PEDAGOGIA – ENSINO FUNDAMENTAL/SÉRIES INICIAIS
CICLO TRÊS
Oficina - Hipertextualidade: operando o Twiki (atividade 25)
Professora: Maria Helena Bonilla
Monitora: Monica Paz
Carga horária: 17h (8 presenciais e 9 em rede)
Período de realização: 18 e 19 de maio de 2005
Número de turmas: 2 (M e V)
Alunos inscritos: 45
Ementa 
Produção cooperativa online e suas implicações para o processo de formação de professores, a partir do uso do software livre de produção colaborativa Twiki: enfoque teórico-prático
Objetivos 
- Estabelecer relações entre os conceitos de hipertextualidade , inteligência coletiva e produção colaborativa/cooperativa
- Conhecer o ambiente Twiki e os comandos básicos de edição, de forma a apropriar-se do software para a produção colaborativa
- Refletir sobre as potencialidades do software Twiki para os processos de aprendizagem
Conjunto teórico 
- produção colaborativa/cooperativa
- hipertextualidade
- inteligência coletiva
Conjunto prático 
- ambientes WIKI
- software livre de produção colaborativa: TWIKI
- ambientes de comunicação: lista de discussão, blogs e chats
Metodologia 
No curso estaremos produzindo conhecimento através de leituras, discussões, análise de produções digitais, exploração do software Twiki de produção colaborativa. Estaremos também prolongando os estudos e as discussões via lista de discussão, blogs e chats. Com base nesses suportes os alunos estarão produzindo hipertextos colaborativos, participando da construção da página do curso e de debates, interagindo através da Internet.
Recursos e dispositivos 
Lista de discussão –
http://br.groups.yahoo.com/group/ufba-irece/
Comunicação Instantânea –
http://br.messenger.yahoo.com/
Blog gratuito –
http://blog.uol.com.br/
Software Twiki –
http://www.twiki.ufba.br
Página do projeto -
http://www.irece.faced.ufba.br
Curso completo de Twiki -
http://twiki.im.ufba.br/bin/view/PSL/CursoTWikiCompleto
Avaliação 
A avaliação se constituirá de atividades desenvolvidas ao longo da carga horária da oficina. Serão considerados relevantes os critérios de participação e produção, bem como a reflexão sobre essa experiência de aprendizagem específica, a partir dos dispositivos interacionais em funcionamento no Curso. Para tanto, será solicitado:
- publicação de reflexões sobre as potencialidades do software no blog individual e na lista de discussão
- produção colaborativa de um hipertexto, a ser disponibilizado no site do curso – www.irece.faced.ufba.br
- participação em discussões sobre o tema através de chats
Referências básicas 
BONILLA, Maria Helena
Hipertextualidade. In: Escola aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto da sociedade do conhecimento. 2002. Tese, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador - BA. (p. 183-188).
HALLMANN. Adriane.
Cooperar ou colaborar?
LÉVY, Pierre.
Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. Cap. VII
UFRGS.
Cooperação e colaboração: conceitos.
Wikipedia: a enciclopédia livre.
Links - páginas produzidas em wikis 
Sofware Livre - Presidência da República do Brasil
Projeto Software Livre Brasil
Projeto Software Livre Bahia
Projeto Topawa Ka'a - Rede floresta de inclusão digital
Projeto 450 dias - PUCSP - em wakka
Incubadora - Fapesp
Projeto Free ICP
Atividades 
Dia 18/05/05
- apresentação da proposta de trabalho
- navegação na wikipedia e em páginas produzidas em wikis
- discussão sobre hipertextualidade, inteligência coletiva e produção colaborativa/coopertativa
- cadastro no twiki - UFBA
- primeira inserção no ambiente, com comandos mais simples de edição
Dia 19/05/05
- produção de hipertexto em Twiki, utilizando comandos de edição, em grupos (cada grupo escolhe uma temática para produção)
A distância
- postagem de reflexão sobre o trabalho no blog individual
- interações via lista de discussão
- participação em chats para discussão sobre a produção
- continuidade da produção do hipertexto pelos grupos
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MariaHelenaBonilla - 14 May 2005
