Página do Grupo 3
*DESEMPENHO DA TURMA*
*RELATÓRIO DO GRUPO TRÊS*
*PRODUÇÕES COLETIVAS*
*TEXTOS PARA AVALIAÇÃO*
*AVALIAÇÃO DO GRUPO*
PARECER INDIVIDUAL SOBRE CADA MEMBRO DO GRUPO
PLANEJAMENTO
Finalidade
Percebemos que diante das manifestações dos cursistas,o trabalho dos monitores deve atender,simultaneamente,as dificuldades dos participantes em absoluto meio social,contribuindo para a construção de novas capacidades,permitindo-lhes a firmeza no cenário tecnológico.
Objetivos Gerais:
* Integrar os cursistas numa comunidade digital participativa.
* possibilitar a inclusão digital mediante a interação entre os componentes do grupo, atendendo às necessidades individuais.
* Mobilizar os cursistas com maior desempenho em tecnologia a fim de socializar conhecimentos adquiridos.
* Conscientizar os cursistas da importância da inclusão digital.
* Propiciar um ambiente solidário e acolhedor, onde as dificuldades sejam superadas sem discriminação de conhecimento.
Objetivos específicos:
* sentir-se incluído no mundo digital;
* adquirir habilidades e técnicas de digitação;
* compreender os códicos da linguagem virtual;
* interagir com outros grupos no processo digital.
Temas Previstos:
* email
* navegação na internet
* exploração do blog e do twiki (criação de links, publicação de textos, comentários de blogs)
* bate-papo
* utilização do disquete
Metodologia
* exposição dos temas
* formação dos subgrupos
* definição das etapas
* cadastro no twiki para cada pessoa
* debate sobre INTERATIVIDADE
* produções textuais
Encontros:
Diante das idéias previstas, pensamos em três encontros com subgrupos para sanar as dificuldades detectadas e um coletivo para a discussão do texto escolhido, sendo ele conceituado de "INTERATIVIDADE".
Avaliação
A avaliação será por meio da discussão e produção textual,bem como pelas habilidades dos monitorandos,verificando se o trabalho dos monitores está dando resultado.
TEXTOS SOBRE INTERATIVIDADE
Explorando o conceito de Interatividade:definições e taxonomias.Alex Fernando Teixeira Primo e Márcio Borges Fortes Cassol.http://usr.psico.ufrgs.br/~aprimo/pb/espiralpb.htm
