Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 19 to 19 | ||||||||
CRONOGRAGRAMA | ||||||||
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03/12/09-1º/12/09-26/11/09-24/11/09-19/11/09-17/11/09-- Produção de material - sequência de atividades com o programa Jclic.12/11/09-_ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Associação complexa- sequências de atividades.10/11/09-_ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Associação simples05/11/09-_ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Sopa de letras/ palavras curzadas03/11/09-- Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Puzzle/ memória29/10/09-_ Realização de atividades envolvendo as ferramentas disponíveis no programa JClic- Puzzle27/10/09-- Estudo do programa JClic para elaboração de atividades.Passos introdutórios ao programa. Usando a midiateca.22/10/09-Análise de objetos de aprendizagem encontrados em repositórios disponíveis na rede.20/10/09--Análise de objetos de aprendizagem encontrados em repositórios disponíveis na rede. | |||||||
15/10/09-- Aniversário da FACED- 40 ANOS - Atividades comemorativas | ||||||||
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13/10/09 | ||||||||
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> > | - Apresentação teórica em forma de seminário sobre objetos de aprendizagem.
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08/10/09 | ||||||||
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> > | - Elaboração de seminário sobre objetos de aprendizagem. | |||||||
06/10/09 | ||||||||
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> > | -Elaboração de seminário sobre objetos de aprendizagem. | |||||||
1º/10/09 | ||||||||
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> > | - Análise sobre algumas plataformas disponíveis para professores na internet. (Plataforma Paulo Freire, Portal do professor e Educarede) | |||||||
29/09/09 | ||||||||
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> > | - Análise sobre plataformas disponíveis para professores na internet. (Plataforma Paulo Freire, Portal do professor e Educarede)
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24/09/09 | ||||||||
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> > | - | |||||||
22/09/09 | ||||||||
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> > | - | |||||||
17/09/09 | ||||||||
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> > | - | |||||||
15/09/09 | ||||||||
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< < | Quinta-feira, 10 de setembro. | |||||||
> > | -
10/09/09 | |||||||
- Discussão sobre cibercultura (cap 10 de Lévy) - Discussão sobre Software livre (Slides, video); - Publicação nos ambientesda disciplina; | ||||||||
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< < | Terça-feira, 8 desetembro | |||||||
> > | 08/09/09 | |||||||
-Discussão cibercultura (capt 07, Lévy) -Publicação em ambientesda disciplina; | ||||||||
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< < | Terça-feira, 1º de setembro. | |||||||
> > | 1º/09/09 | |||||||
- Publicação nos ambientes da disciplina a partir dos conceitos obtidos através das leituras, discussões e entrevistas.
- Proxima aula, Leitura e discussão: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 7 e Cap 10). | ||||||||
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< < | Terça-feira, 25 de agosto | |||||||
> > | 25/08/09 | |||||||
-Atividade nos ambientes da disciplina (Fórum, chat, e blog); -Vídeo de Michel Serres. -Próxima aula: Discussão sobre vídeo e produção nos ambientes da disciplina. | ||||||||
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< < | Quinta-feira, 18 de agosto | |||||||
> > | 18/08/09 | |||||||
- Apresentação detalhada do ambiente da disciplina (moodle, Twiki), a que se destinam os fóruns, chat, lista de discussão. | ||||||||
Line: 78 to 145 | ||||||||
- Próxima aula: discussão de texto e postagem no blog ou no fórum. Texto: DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e disponível no ambiente moodle) | ||||||||
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< < | Quinta-feira, 13 de agosto | |||||||
> > | 13/08/09 | |||||||
- Cadastramento de alunos no ambientes da disciplina; | ||||||||
Line: 88 to 155 | ||||||||
| ||||||||
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< < | Terça-feira, 11 de agosto | |||||||
> > | 11/08/09 | |||||||
- Apresentação da disciplina |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 18 to 18 | ||||||||
CRONOGRAGRAMA | ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
15/10/09-- Aniversário da FACED- 40 ANOS - Atividades comemorativas13/10/0908/10/0906/10/091º/10/0929/09/0924/09/0922/09/0917/09/0915/09/09 | |||||||
Quinta-feira, 10 de setembro. - Discussão sobre cibercultura (cap 10 de Lévy) |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 16 to 16 | ||||||||
Local: Laboratório I | ||||||||
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< < | CRONOGRAMA | |||||||
> > | CRONOGRAGRAMA | |||||||
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< < | Quinta-feira, 10 de setembro. | |||||||
> > | Quinta-feira, 10 de setembro. | |||||||
- Discussão sobre cibercultura (cap 10 de Lévy) | ||||||||
Line: 26 to 26 | ||||||||
- Publicação nos ambientesda disciplina; | ||||||||
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< < | Terça-feira, 8 desetembro | |||||||
> > | Terça-feira, 8 desetembro | |||||||
-Discussão cibercultura (capt 07, Lévy) -Publicação em ambientesda disciplina; | ||||||||
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< < | Terça-feira, 1º de setembro. | |||||||
> > | Terça-feira, 1º de setembro. | |||||||
- Publicação nos ambientes da disciplina a partir dos conceitos obtidos através das leituras, discussões e entrevistas.
- Proxima aula, Leitura e discussão: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 7 e Cap 10). | ||||||||
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< < | Terça-feira, 25 de agosto | |||||||
> > | Terça-feira, 25 de agosto | |||||||
-Atividade nos ambientes da disciplina (Fórum, chat, e blog); | ||||||||
Line: 46 to 46 | ||||||||
-Próxima aula: Discussão sobre vídeo e produção nos ambientes da disciplina. | ||||||||
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< < | Quinta-feira, 18 de agosto | |||||||
> > | Quinta-feira, 18 de agosto | |||||||
- Apresentação detalhada do ambiente da disciplina (moodle, Twiki), a que se destinam os fóruns, chat, lista de discussão. | ||||||||
Line: 54 to 54 | ||||||||
- Próxima aula: discussão de texto e postagem no blog ou no fórum. Texto: DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e disponível no ambiente moodle) | ||||||||
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< < | Quinta-feira, 13 de agosto | |||||||
> > | Quinta-feira, 13 de agosto | |||||||
- Cadastramento de alunos no ambientes da disciplina; | ||||||||
Line: 64 to 64 | ||||||||
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Changed: | ||||||||
< < | Terça-feira, 11 de agosto | |||||||
> > | Terça-feira, 11 de agosto | |||||||
- Apresentação da disciplina |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 18 to 18 | ||||||||
CRONOGRAMA | ||||||||
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< < | 1º de setembro de 2009. | |||||||
> > | Quinta-feira, 10 de setembro. - Discussão sobre cibercultura (cap 10 de Lévy) - Discussão sobre Software livre (Slides, video); - Publicação nos ambientesda disciplina; Terça-feira, 8 desetembro -Discussão cibercultura (capt 07, Lévy) -Publicação em ambientesda disciplina; Terça-feira, 1º de setembro. | |||||||
- Publicação nos ambientes da disciplina a partir dos conceitos obtidos através das leituras, discussões e entrevistas. |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 18 to 18 | ||||||||
CRONOGRAMA | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | 1º de setembro de 2009.
- Publicação nos ambientes da disciplina a partir dos conceitos obtidos através das leituras, discussões e entrevistas.
- Proxima aula, Leitura e discussão: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. ( Cap 7 e Cap 10). | |||||||
Terça-feira, 25 de agosto -Atividade nos ambientes da disciplina (Fórum, chat, e blog); |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 16 to 16 | ||||||||
Local: Laboratório I | ||||||||
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< < | CRONOGRAMA | |||||||
> > | CRONOGRAMA Terça-feira, 25 de agosto -Atividade nos ambientes da disciplina (Fórum, chat, e blog); -Vídeo de Michel Serres. -Próxima aula: Discussão sobre vídeo e produção nos ambientes da disciplina. | |||||||
Quinta-feira, 18 de agosto |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 18 to 18 | ||||||||
CRONOGRAMA | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | Quinta-feira, 18 de agosto - Apresentação detalhada do ambiente da disciplina (moodle, Twiki), a que se destinam os fóruns, chat, lista de discussão. - Construção dos blogs (adicionar figuras, comentários...), Cadastrar outros blogs. - Próxima aula: discussão de texto e postagem no blog ou no fórum. Texto: DUPAS, Gilberto. Ética e poder na sociedade da informação: revendo o mito do progresso. Revista Brasileira de Educação, n. 18, set/out/nov/dez 2001. p. 117-122. (na xerox e disponível no ambiente moodle) | |||||||
Quinta-feira, 13 de agosto - Cadastramento de alunos no ambientes da disciplina; |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 18 to 18 | ||||||||
CRONOGRAMA | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Terça-feira, 11 de agosto | |||||||
> > | Quinta-feira, 13 de agosto
- Cadastramento de alunos no ambientes da disciplina;
- Construção de blogs individuais;
- Leitura para próxima aula:
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- Apresentação da disciplina | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | - Cadastramento de alunos | |||||||
- SaleteCordeiro - 05 Aug 2009 \ No newline at end of file |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } --> | ||||||||
Line: 12 to 12 | ||||||||
Sem. 2009.2 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Horário: Terças e quintas-feiras, 09-12:00 | |||||||
> > | Horário: Terças e quintas-feiras, 07-10:00 | |||||||
Local: Laboratório I | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | CRONOGRAMA | |||||||
> > | CRONOGRAMA | |||||||
Terça-feira, 11 de agosto |
Line: 1 to 1 | ||||||||
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Added: | ||||||||
> > |
<-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } TD P { margin-bottom: 0cm } -->UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO EDC266 SALETE DE FÁTIMA NORO CORDEIRO Sem. 2009.2 Horário: Terças e quintas-feiras, 09-12:00 Local: Laboratório I CRONOGRAMA Terça-feira, 11 de agosto - Apresentação da disciplina - SaleteCordeiro - 05 Aug 2009 |