(r17) AulasEdc266 < EDC

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---++!! %RED% *AULAS* %ENDCOLOR%

%TOC%

%Formata_Centro% %Flutuar_Dir% <img src="%ATTACHURLPATH%/bonecos2.gif" alt="bonecos2.gif"  width="237" height="187"  /> %Fim_Flutuar% %Fim_Formata%

---+++ %RED% Aula 01 - 16/08/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Participação nas atividades da Semana de Software Livre: palestras.

---+++ %RED% Aula 02 - 18/08/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Participação nas atividades da Semana de Software Livre: oficinas dos aplicativos do open office.

---+++ %RED% Aula 03 - 23/08/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Apresentação professoras/alunos %BR%
- Traçando uma diagnose de uso do computador: o que sabem fazer com o computador, o que já trabalharam, se tem e-mail. %BR%
- Discussões sobre as expectativas e a proposta da disciplina.%BR%

*Atividade 1:* Apresentando a turma %BR%
Você terá a opotunidade de apresentar-se e conhecer as pessoas participantes da disciplina Introdução à Informática na Educação. Escolha então um(a) colega do grupo para você escrever uma carta. Utilize para isto  o editor de texto Open Office Writer. Na carta inclua uma apresentação pessoal, uma memória de experiência importante na sua relação com o computador, com a informática ou com a Internet e o que você espera dos nossos encontros. Depois, apresente-se ao grupo e aprecie a apresentação dos colegas.

*ATIVIDADE 2:* Gostaríamos de conhecer um pouco mais sobre vocês. Então, abra o arquivo do link abaixo e complete o quadro.

  * [[%ATTACHURL%/Quadro.doc][%RED% Quadro.doc %ENDCOLOR%]]: 

---+++ %RED% Aula 04 - 25/08/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Familiarizando-se com o ambiente gráfico Gnome. %BR%
- Explorando o Editor de texto Open Office Writer. %BR%
- Inserção na lista de discussão do grupo.%BR%


*Leitura para a próxima aula:* %BR%
- Moraes, Maria Cândida. *O paradigma educacional emergente: implicações na formação do professor e nas práticas pedagógicas.* In: Aberto, Brasília, ano 16, n. 70, abr/jun. 1996. (pág. 57-69). %BR%
Disponível também no endereço abaixo:%BR% www.inep.gov.br/download/cibec/1996/periodicos/Aberto70.pdf


---+++ %RED% Aula 05 - 30/08/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Trabalho em grupos com o texto de Maria Cândida Moraes.%BR%


---+++ %RED% Aula 06 - 1º/09/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Continuação do trabalho com o texto de Maria Cândida Moraes. %BR%
- Exploração do espaço do grupo do Yahoo.%BR%
- Visita a sites que trazem comentários sobre o filme "Ponto de Mutação":
  http://www.uesb.br/janela/apresentacao/index.asp?tex=../cinema/comentarios/ponto_mutacao.html&fotos=../fotos/fotos.html e outros.

*Leitura para a próxima aula:* %BR%
- Bonilla, Maria Helena. *As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas.* In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Mesa: COMUNICAÇÃO E ENSINO DE FÍSICA

---+++ %RED% Aula 07 - 06/09/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Exploração do ambiente Yahoogrupos. %BR%
- Trabalho em grupos com o texto de Bonilla.%BR%

---+++ %RED% Aula 08 - 08/09/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Continuação do trabalho com o texto de Bonilla. %BR%
- Apresentação dos trabalhos dos grupos com o uso do Open Office Impress. %BR%

---+++ %RED% Aula 09 - 13/09/2005 %ENDCOLOR% %BR%

- Abertura de blog: %BR%
http://blog.uol.com.br/ - tutorial para construção do blog uol está em http://coordinfoirece.blogspot.com/ %BR%
http://www.blogspot.com %BR%
http://blig.ig.com.br/  - é preciso ter e-mail IG para criar blog aqui %BR%
 
- Envio do endereço do blog para a lista de discussão
 
- Postagem no blog: %BR%
1  apresentação;  2  relato das aprendizagens ;  3 comentários nos blogs dos colegas.

---+++ %RED% Aula 10 - 15/09/2005 %ENDCOLOR% %BR%
- Exibição do filme "Ponto de Mutação". %BR%
- Discussão sobre o filme. %BR%
- Articulação do filme com os textos lidos nas aulas anteriores.




[[http://www.twiki.faced.ufba.br/twiki/bin/view/EDC/Bonilla266Sem052][Página inicial]]
 
   

     

-- Main.MaristelaMidlej - 20 Aug 2005

Topic revision: r17 - 07 Sep 2005 - 10:05:08 - MaristelaMidlej?

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